茅豆豆和童迪一左一右，站在江躍身邊。

“抱愧，我冇興趣教你們。要麼，把另一個凶手也揪出來；要麼你們哪來的回哪去。”

招警官愁悶了。

“人要帶走也不是不成，總得有個來由吧？”

若不是高翊教員帶著一群專屬班的覺醒者力挽狂瀾，此次詭異事件都不曉得會激發多麼可駭的災害。

要不是他們橫插一手，那女性怪物乃至都逃不了。

“招隊，要不……”

固然詭異事件並不是黌舍能夠竄改的，可黌舍在這件事上麵的忽視也很較著，比如女生宿舍宿管職員缺位，比如產生第一起凶案後的應對不敷及時，分散不敷敏捷……

可校長都發話了，不乾也不可啊。

搞得一旁揚帆中學的人噓聲一片。

“招警官是吧？”

隻不過把困難的話用好聽的體例反覆了一遍罷了。

“招警官，你如果在會商一個正凡人，這些話是建立的。可現在這是一個怪物，你說甚麼動用私刑，豈不是莫名其妙？莫非我們人類的仁慈，要用在一個殺人如麻的怪物身上？”

“現在你又莫名其妙想橫插一杠。”

邵副主任苦笑，這又是一個苦差事。這類報憂的事，誰都不想乾。

這讓招警官一肚子火氣，卻始終找不到宣泄口。

校醫室的校醫這時候走到校長跟前：“校長，姚教員的傷情太重，校醫室設備太簡樸，不好措置啊。必須得送病院啊。”

這汪浩如果給他們帶走了，揚帆中學豈不是白忙活了？到頭來，如何說都由得他們一張嘴。

斯須間，在場幾近統統師生，都站到了江躍他們這一邊。

帶個凶手歸去，也顯得他們的事情卓有效果，在下屬麵前能說得疇昔。

高翊教員固然冇說話，但保安團隊的意義，實在就是他的意義。乃至都是他私底下授意的。

“邵主任，你去告訴一下姚教員家眷？”

全校放假，把她們全勸回家？

把人留著，起碼有助於體味一些環境。

汪浩的家人，另有這些死者的家眷，另有下級各部分的壓力，這些都是要考慮在內的身分。

“反對越界法律！”

最關頭的是，下級也不答應。

必必要先搞清楚狀況，不然到時候各方官司一旦打起來，黌舍一點環境都不清楚，全由人家說了算，必定會很被動。

這在他看來，無疑是挑釁他們的權威。

招警官憤怒道：“用不著你來教我們如何法律。”

招警官他們主張，要把汪浩帶到警局去，再由他們轉交給行動局。