此次，他們較著是個人挑釁江躍。

“是他啊！這個事我記得，本來是他！”

“以那位唐同窗的家世，有這個能量嗎？明顯不成能！這清楚就是故意人在操弄。看題目要抓住關鍵啊。”

“你……你……”那名主任被氣得直顫栗。

傳聞這事跟鄧愷有關，現場的風向頓時就有點變了。

這麼一來，他再開口，就相對有壓服力了。並且江躍很聰明。你鄧愷曉得煽動聽心，莫非我不會嗎？

這是教誨者的原則。

“如何較著？”校長氣哼哼道。

大會堂前的大螢幕，俄然亮了。

“這些人必然是有人請來的社會地痞，他們是如何進校園的？”

“在課堂。”

這些實在都是套話。

“校園霸王去死！”

幾十小我總算毫髮無損逃出校園，頭都不敢回一下，有多遠就逃到多遠去了。

這回，可不但僅是那幾十個抗議者了，而是千人範圍的抗議。特彆是那些內心不順利，不快意的門生，更是藉機宣泄情感。

“他們比鬥的事，也就不到一個小時，送病院乃至都不超越四非常鐘。為甚麼這些抗議的人來得這麼快，籌辦得這麼充分？製作橫幅，擴洗照片，糾結這麼多人，莫非不需求時候？”

“哀思啊，堂堂揚帆中學，社會人士想進就進，還倒打一耙！”

有人嘀咕起來：“這位江躍學長我是曉得的，人家是超等學霸，一貫待人馴良，向來冇見過他欺負誰。”

“江躍人呢？”校長俄然問道。

隻是，校方明顯低估了門生們的背叛心機，情感一旦被撲滅，底子不是班主任三言兩語勸得動的。

“嚴懲校園霸王！”

“高教員，你的意義是，這事背後實在都是鄧愷操弄？”

另一邊，是星城一線權貴鄧家的後輩，揚帆中學老油條，彆人中六，他起碼已經是中八留級王。

這纔是覺醒者的實在氣力嗎？

“不好了，專屬班阿誰江躍，他出去了。”

校長忙道：“高教員，你也彆說氣話。現在產生了這個事，我們得找個處理的體例啊。不然門生的情感安撫不下去，這是要出大事的！”

大多數校帶領還是明智的。他們即不感覺非要向鄧家屈就，也冇感覺必然要姑息妖孽天賦。

江躍竟一躍而上！

而這所謂的霸淩事件，無疑是一根導火索，完整將這股氣撲滅，引爆了他們內心堆集的戾氣。