向天賜淡定自偌地走到了阿誰被伶仃獨放在四十平米的單人小桌椅前。

比及課堂裡傳來一陣“乒乒乓乓”的聲音以後，向天賜挖了挖耳朵。

想到這個，向來自傲到強大的向天賜也暴露了深深的挫敗感。

“天呐，向天賜來了！”

幸虧向天賜從一開端的大受刺激，到此時的平靜自如。

向天賜輕哼了一聲，看我的好戲，那是要支出“代價”的！

對原主的設法，向天賜再一次表示深深的佩服與讚歎，當真是奇葩中的奇葩，腦癱中的戰役機啊。

蕭旭升哭笑不得，頓歎向天賜太黑，不就看了向天賜的兩次熱烈嗎？

因為娘說了：笨不是一種病，但是向天賜倒是“病毒”，會感染的！

公然，不出三分鐘，一年丙班就規複了之前溫馨的氛圍。

要問這些報酬何如此躲著向天賜。

“嘖嘖嘖，我的‘好戲’也是隨便能看的？”

“本來看戲指的是這個意義。”

都快是一個成年人了，整天跟一堆娃兒坐在一起，就冇壓力，不丟人了？

他報酬己如蛇蠍，對此，向天賜是要多安閒就有多安閒，這英才學院一年級該學的課程，她早就懂了。

看到偌大一個課堂，近百平米的空間，俄然多出一個將近四十平米的空位，向天賜美滿了。

原主的境遇，不竭革新著向天賜對奇葩的認知。

正苦笑連連的蕭旭升涓滴不曉得，向天賜都快把他當作凱子宰了。

向天賜的到來，使得向天賜所待的一年丙班一陣兵荒馬亂。

題目是原主阿誰腦殘的，感覺跟同齡人一起升上去，有壓力，還不如跟一幫小屁孩兒混在一起，壓力小一點。

“糟了！”當蕭旭升纔要邁步時，大呼一聲糟糕。

至於課堂裡其他幾十個同窗，全都委曲巴拉地擠在那六十個平米的空間處，非常不幸。

就向天賜在他身上摸走的東西，代價都快趕上明天她從黃英三人身上敲來的數量了。

她都已經十五了，是十五，十五，不是五歲啊，竟然跟一幫子才8、九歲的人，同擠同一間課堂。

原主尼瑪就是個腦癱啊，有向家這麼牛掰的家屬當背景，因為測驗冇通過，直接被留級了。

但是向天賜倒是讓他喪失慘痛。

為此，向天賜判定地邁出了本身的腳步，臉上帶著安閒的笑走進闊彆已久的一年丙班。

因而，原主從八歲開端讀一年丙班，直到本年十五歲！

蕭旭升一摸本身的懷中，公然已經是空空如也，跟前次的環境是一模一樣，他又遭向天賜阿誰小妖精的“毒手”了！