接下去我們問了些關於這所黌舍的汗青題目，本來這所黌舍建校已經有四十多年，比來十餘年開端校風纔有所改良，之前就不提了。戚傳授說人多的處所是非就多，出的事兒天然也多，這跟是不是高檔學府冇乾係。實在黌舍這類處統統時候彆外頭更黑些，為甚麼這麼說，因為門生冇有經曆，不成熟，很多時候他們冇法辯白真正的是非。

“操場上那麼多門生，另有幾個班在上體育課，統統人都瞥見了，上課的門生、路過的門生、閒談的、踢球的乃至另有教員，都眼睜睜看著這個被扒光衣服的少女。等幾個教員跑過來，肇事者已經一溜煙兒跑冇影了。

我問他到底是甚麼事情，他說，很巧，就是方纔的事兒。

艾暮不肯定地問我：“那是不是杜偉和趙琪？”

他們停了手，但看起來還是很不買賬，直到瞧見了走在我們前麵的戚傳授，才一個個神采鬆動下來。

戚傳授說到這裡停了下來，我應當接一兩句話，叫他持續說下去，但恰好幾分鐘疇昔了，大師都沉默著。我實在有很多想說的，的確思如泉湧，但卻因為它們搶先恐後想往外衝而堵塞在了喉嚨口，如許，我便一句話都說不出了。

見我點頭附和，他朝我伸脫手，我一愣，冇明白他要乾嗎，下認識也將手伸疇昔，他握住我的手用勁高低握了三下，道：“祝你們好運。”

人老是非常樂意去架空與本身分歧的存在，以是垂垂的，那三個女人就開端看不起她，嫌棄她，在她無底線的讓步下，演變成了欺辱。

“你們曉得的，如許的事件裡，我們能夠把門生分紅三種，前兩種就是被欺負的和欺負彆人的，彆的就是圍觀的。這第三種還能夠細分為兩部分，其一是起鬨的，唯恐天下穩定。其二是讓步的，他們不起鬨，也對被欺負的抱有憐憫，同時也能夠討厭著欺負彆人的人，但他們不發言不說話不作為，因為一旦他們出頭了，他們能夠變成第一種，以是他們挑選明哲保身。”

說到這戚傳授俄然鼻孔裡出了出氣，我能聽出他話語中的不屑和氣憤：“黌舍看她多數時候普通又因為不想惹費事，再加上那幾個肇事者家裡前提比較好，就冇有過量措置這件事情，乃至都冇打電話告訴這女孩的家眷，想著時候能沖淡她的傷痛，說是這麼說，但實在每小我內心都清楚，這如何能夠？！這傷痛如何能夠衝得淡？

我一邊翻開，一邊問這是甚麼。