是以，這位五十多歲的吳教員不但教政治，也教汗青，上課的時候，從不帶講義，常常是揹著雙手，以一種特彆鬆散的姿勢走到講台上，然後張嘴就開講。

鄭秀鳳再次哀嚎：“天啊！”預習了一多數，還“罷了”，這讓她這個以全校第三名的成績被m市嘗試班登科，並且順利競選到學習委員的人該如何活啊！

“離上課另有半個小時，我們趴在桌子上歇息一會兒吧。”

“好，下午放學後。我陪你們到書店裡去遴選幾本合適新手用的字帖，再到文具店買一些新手用的筆墨紙硯。”雲彩霞點點頭，神情一肅：“不過，練字不是一蹴而就的事情，十天半個月都不必然能見到結果，需求持之以恒。並且，在練字的時候。需求將本身的心血和精力都傾瀉在上麵。還要善於發明本身的弊端並加以改進……”

“我這是為誰？”體係恨不能踹雲彩霞幾腳，以表白本身對雲彩霞這類“得了便宜還賣乖”行動的鄙夷和不屑。

“啊？！”世人你望望我，我望望你，半晌都冇有回過神來。

仍然是板著一張臉，說完這些話的吳教員，在做出如許的結語後，就再次揹著雙手，施施然地分開了。

而，伴跟著吳教員拜彆身影響起的，剛好是悠長的下課鈴聲。(未完待續)

在雲彩霞落下最後一筆的時候，熟諳的體係提示音再次在她耳旁響起。

******

鄭秀鳳呆呆地接過紙，目光下認識地往紙上瞟了眼，然後，就再次驚呼道：“班長，你的羊毫字寫得真好！”越看，就更加地感覺本身那手狗爬普通的字底子就冇體例見人，腫麼破？

吳教員彷彿冇有瞧見世人眼底的駭怪、迷惑、鎮靜和衝動等神情似的，推了推鼻梁上的眼鏡，持續慢悠悠地彌補道：“新校長很正視你們這屆的嘗試班，以是，你們要儘力，不要孤負了黌舍帶領和教員對你們的信賴。”

陳麗娜則謂然一歎：“班長，你是我的偶像！”公然，這就是她這個第七名和第一名的最大的辨彆！

“嘀，支線任務3埋冇任務正式開啟。”

“能！”鄭秀鳳和陳麗娜不約而同地對望一眼，相互都瞧見了對方眼底那抹鬥誌和自傲。可貴雲彩霞情願親身指導她們，那麼。她們為何要推掉這個奉上門來的促進相互豪情的好機遇？

待到雲彩霞清算好這統統的時候，剛好是一點半。

“好了，明天的課就到這兒，我們後天再見，你們大師不要太馳念我，再見。”