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很快，王鈴花就“移情彆戀”。喜好上週波瀾了。而，也不知周波瀾是如何想的。固然冇有接管，但，卻也冇有直接回絕，就如許和王鈴花含混上了！

不管如何說，周波瀾都是一個官二代。

“我總感覺，宿主。某一天，你會因為這個貪小便宜的賦性而落入某些故意人設下的圈套裡，然後‘叫每天不該，叫地地不靈’，終究，隻能乖乖地收斂起統統殘暴的情感，做一個最和順有害的野生寵物。”

李芳芳神采一陣青，一陣白，眼裡的算計和對勁之類的神情消逝得無影無蹤，取而代之的則是苦衷被雲彩霞當眾揭露的錯愕無措和悔恨憤激。

不過，對女孩子們來講，還能夠在各種色彩粉嫩，花腔分歧的涼鞋中遴選出一雙本身最喜好的，再梳一個或兩個發瓣，然後戴上本身心儀的那款髮箍，或者佩上標緻的頭花，從中將本身和旁人辨彆開來。

而，周波瀾在條記本上麵寫的那幾篇日記，從某方麵來講。剛好戳中了她的軟肋和淚點，令她感覺本身和周波瀾是“同病相憐”的兩小我――都傾慕某小我，卻恰好非論如何做，都冇體例獲得對方一個歡樂的眼神不說，乃至，從某方麵來講，對方還感覺他們如同感抱病般避之不及。

“早戀的風險，家長和教員都講得比較多了，我也就不老調重彈，明天，隻是想提示一下大師，此次的期末測驗會停止年級排名，隻要排在前麵八十位的門生，遵循目前的學號，纔有能夠在新學期裡持續做同窗。以是，為了讓大師不要俄然從一班跑到二班，跟訂交了近兩年的老友同桌分開，我但願，大師能將統統的時候和精力都放在學習上。”

現在，林教員竟這般存眷王鈴花如許一個成績墊底的門生，不由得她心生獵奇：“教員，王鈴花，真得跟你冇親緣乾係？”

就連高三一班這些常日裡將大部分精力放在學習上的門生們，提及關於“早戀”的八卦故事也越來越多了，班裡也促進了好幾對“班對”。