“這……”雲彩霞沉吟了下，末端，還是本著體係和本身是榮辱與共的存在，毫不成能用心難堪她的設法，道：“好吧。”

……

該說，她平時還真是被這兩人表示出來的聰明機靈給帶偏了，一徑地將這兩人當作了成人來對待，交友，底子就冇有當真地考慮下這兩人10多歲的年紀，在麵對將影響到本身放學期班級排名的期末測驗時，也不免會受班裡彆的同窗的影響，更不免被父母長輩們的嚴峻擔憂期盼等情感給影響到，從而呈現這類“臨時抱佛腳”的環境來。

特彆是這件！

待到雲彩霞發明本身並冇有看錯的時候，也不由得在內心暗歎了口氣，在如許嚴厲的氛圍裡，冷靜地將那些本來到了喉嚨旁的調侃、打趣，以減緩大師考前嚴峻情感的話語嚥下肚去，輕手重腳地走到了本身的坐位旁。

“宿主，可貴你如許閒，不如，再接一個任務，如何？”

保舉偶的上本結束現言《地主婆的幸運餬口》

這，也是雲彩霞提出跳級的申請後，塗校長和王浩東兩人三言兩語商定的一個要求！

“嗯……這個我信賴……”王浩東摸了摸下巴，心機轉了幾轉，很快就起家，道：“行了，你跟我一起到校長室，找塗校長說一下。”

當然，雲彩霞本身也是和大夥兒一起在月朔考場裡測驗。隻不過，彆的人是做的月朔放學期的期末測驗試卷，而，雲彩霞則是和此次初三的畢業生們一起做的中測驗卷！

“應當……不成能吧！”體係遊移地說道，如何也不敢信賴錢家如許鬆散的大師族，會教誨出一個喜好小白兔的絨毛控來，“我感覺，估計是他一向感覺你喜好扮小白兔，以是，就在想不出該買甚麼禮品環境下，隨便跑到了一間佳構屋和童裝屋裡，將和小白兔有關的物品全數打包買了下來。”

這回，體係並冇有像之前那樣回絕了，而是奧秘兮兮地說道：“宿主，你真得但願我給你建議？”

m市中學初中部期末測驗兩天，高中部三天，但，因為之前班裡也冇有人“臨時抱佛腳”，故，第二天，雲彩霞揹著新做的紅黑格子的小包，在到達課堂，瞥見課堂裡一片黑鴉鴉的人頭，和每一小我麵前的講義、教誨書或試卷時，忍不住抬起右手揉了下本身的眼睛。

“行吧。”體係也不知想到了甚麼，俄然彌補道：“不過，你得承諾我，非論我給了你甚麼樣的建議，你都要照做，不然，下次，再想找我谘詢這類題目的時候，就彆怨我不但不睬你，反而還找你費事啊！”