那些死的人，死的體例各不一樣，有的莫名其妙本身走到露台上掉了下來，有的磕死在浴室的台階上，有的俄然犯了心肌堵塞。此中最奇特的是在一個月前，一個縣裡下來的帶領，在這處所呆了三天，第一天第二天都還普通，吃吃喝喝的，還一個勁兒的說村裡接待不周，各種不快。到了第三天，他家人俄然接到一條簡訊，說：這處所不能呆了，你們快來接我。

“除非是一家子的兄弟，都安排的單間。”郭教員說，“這裡的孩子有點兒分歧，你大抵也曉得，兩個孩子住在一起，輕易出事……這幾年，我們一向做的一件事，就是改革這黌舍。當初為了麵子工程，他們把黌舍做的那麼大，卻冇甚麼用處，我們這幾年做的，就是把它物儘其用。”

他讓我們早點疇昔，早些查清本相。而他並不籌算脫手，現在各大師族相互侵軋，傳聞外埠的靈山十部家屬，也籌辦進入本市。說的好聽，是共同參議禦敵之策，說的刺耳點，就是但願在此次動亂中能撈到點兒甚麼好處。

我皺了皺眉，這類東西我還真冇傳聞過，我看了一眼趙晴，她的神采也很茫然。

我點了點頭，冇過量難堪他。

郭教員說：這是最可駭的一點。

他奉告我們，他畢業厥後村裡支教，一呆就呆了好幾年，這些年來黌舍裡生了甚麼，他都清楚，現在是早晨，他剛好帶我們去黌舍裡轉一圈。我和趙晴天然同意。

我聽著感覺有些說不出的感受，不曉得該說是風趣還是詭異，就問郭教員，這個帶領的死因是甚麼。

“你小時候是不也如許啊？嘻嘻。”趙晴俄然笑著說。

那小孩猛地一轉頭，我清楚的瞥見了那張臉，恰是上午差點用石子劃傷我的那小東西，但這時候，最讓我在乎的不是這些，而是，當我的手電筒燈光打疇昔的時候，我瞥見，那孩子的手上沾滿了鮮血，他刨的阿誰小坑裡，也咕嘟咕嘟往外冒著血，我當時不由得一陣暈眩，想起當時候我挖父母宅兆的時候所看到的場景。

我感受事情有些蹊蹺，卻說不清題目出在哪兒。而很快，我們就見到了郭教員。名義上，郭教員是但願小學的校長，也是黌舍目前僅剩的五個教員中的一個。他被請來村委會的時候，另有些嚴峻。他是個白淨斯文的男人，帶著眼鏡，感受和大多數年青教員差未幾，隻是和楚教員比擬，他冇有傲氣，反倒有種村人的畏畏縮縮。