“我是以丟掉了兩條腿，但是還好，起碼我冇有被炸趴下。”趙傳書道：“我已經不成能再上疆場了，但是我毫不能讓這類自擺烏龍的事情，持續產生在戰友身上。就算我冇有力量竄改近況，不能讓我國野戰戎服備立即更新換代，起碼，我要讓大師清楚的明白，我們手中正在利用的兵器有甚麼缺點，應當如何去躲避因為這些缺點，而帶來的傷害。”

第二個走上主席台的教官，一語就道破了在場合有人的心聲，他淺笑著道：“在會商這個題目前，我先自我先容一下，我叫龍建輝。東海龍王的龍，製作紫禁宮的建，光輝灑遍大地的輝。我呢，甚麼都學，樣樣都懂，樣樣稀鬆，平時最大的愛好就是養老鼠，以是現在已經三十大幾了，仍然是一人吃飽百口不餓，看起來安閒蕭灑，實際上內心比誰都急的光棍一條！”

他並不是天生的侏儒，隻是他的雙腿都從膝蓋部位，做了截肢手術。在這類環境下，他固然還能走路，但是走得比三歲的孩子還慢。當他試圖超越主席台上阿誰並不高的台階，拉住了鄭勳校長遞過來的手時，大師都清楚的看到，就連他的右手，都隻剩下了兩根手指。

“我有一個小小的題目，想要考考大師，誰能答對的話，我毫不介懷在將來的專業測驗中，把恰當放水當作嘉獎。”

能讓鄭勳校長另眼相看，每一看都第一個走上主席台，已經成了常例的教官，當然應當是第五特彆軍隊精英練習黌舍中，成績最優良，實戰經曆最豐富，夠能技壓群雄的超等人物。

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“在我們穿越炮兵陣地時，我親眼看著又有一發炮彈擦好，送進了炮膛裡，成果我還冇有搞清楚是如何回事，那發明顯應當打到仇敵陣地上的炮彈，筆挺的打上天，又筆挺的落下來，恰好砸到了我的身後，把我和兩名炮兵一起掀翻在地上。”

可就算是如許，趙傳書麵對大師時，在他的臉上竟然還能揚起了一個由衷的淺笑。

宣誓結束後，鄭勳校長回過甚，他望著坐在聽眾席第一排的那些黌舍教官，淺笑道：“如何樣，我們這批學員的本質還不錯吧？將來這些孩子能不能百練成金，就要看你們這些教官的儘力了，大師都上來，和門生們相互熟諳一下。還是老端方，趙傳書你先來吧。”

“我如何感受大師對趙傳書教官發明的‘烏龍彈’有些不覺得然，乃至有些下認識的架空啊？讓我猜猜看，你們大抵是以為，這類體例，有點卑鄙無恥，有點不敷堂堂正正吧？”