直到這個時候，教誨主任才明白，風影樓那看似漫不經心的笑容背後，埋冇了多少氣憤。

風影樓是第一批報名插手職教班的門生，在名單中看到了風影樓的名字，教誨主任實在是暗中對勁了幾把，為本身一石二鳥，報了仇，血了恨而對勁不已。

但是黌舍裡的教員，卻冇有如何抗議。因為教員公用小食堂裡的炊事，要比曆界的承包商，供應的更好。

“如何，活力了？”

桌球打得太爛，一把就夠了，電子遊戲打得更爛，打一款叫“拳皇”的遊戲，風影樓硬是被一個撐死就是小學五年級的小屁孩，打得不分東南西北。最令風影樓差一點當場吐血的是，他連輸了二十幾把後，阿誰小屁孩，竟然還揚起一張光輝的笑容，問了他一句：“大哥哥，你是在讓我吧？”

（未完待續）

這個計劃的實施地點，是在黌舍的餐廳裡。由品學兼優的門生，當主顧，而測驗成績差的門生，則去當辦事生。

而在教誨主任的打算中，開設職教班，說白了，就是想方設法鼓動那些學習成績不好，考上大學的機率不高的門生，插手職業教誨，主動放棄高考，從而晉降低考升學率。教誨主任乃至拍著胸脯包管，插手了職教班的門生，還能夠領到一份畢業證書。

麵對群情澎湃，不要說是食堂的老闆，就算是教誨主任，腦門上都排泄了盜汗。黌舍專屬食堂，竟然冇有給門生籌辦午餐，讓一千多號門生都餓了肚子，這類事情絕對是說大就大，說小可小，一旦暴光，費事多多。

在最後的一年時候裡，風影樓整整輕了二十斤，在高考結束後，他整整矇頭睡了三天三夜。

愁悶到頂點的風影樓，跑到市體育館，看了一場專業足球比賽，早已經風俗疆場上槍林彈雨，統統人都要把本身的精力崩到極限，看著那些九流踢球隊員，帶著一臉不經意的笑容，踢得鬆鬆跨跨，時不時還對著看台上的標緻女生撫首弄姿，本來愁悶到頂點的風影樓，很快就變成了無聊到頂點。

有了風影樓如許一個不能用常理來猜測的怪胎，那些因為孩子進入職教班，而落空高考資格的家長不會放過他。

在今後的時候裡，食堂供應的火伴質量之高，能夠說是有目共睹。

教誨主任拍了拍本身聰明絕頂，已經禿得冇有幾根毛的腦門子，終究想出來一個鼓勵門生刻苦長進的計劃。

既然插手了職教班，就即是主動退學，風影樓就順手給本身又找了一間中學。在第五特彆軍隊，風影樓學會瞭如何集合本身的精力，最有效的操縱時候，而冗長的三年，已經充足讓他彌補本身在語文和英語方麵，和其他同窗的差異。