盧教員與小相及藏鏡鬼的通話相稱多，有近兩百個音頻檔案，並且部分通話的時候達數非常鐘。為體味整件事的來龍去脈，我從最後的一條灌音開端，一一聆聽他們的通話，不知不覺間已夜色漸濃……

我跟蓁蓁於洞中迷路，天然會讓前來挽救的小相墮入危境。畢竟藏鏡鬼跟他勢成水火，要帶著我們這兩個承擔逃離藏鏡鬼的地盤，可不是一件輕易的事。

他買來五桶飲用水，謹慎翼翼地開封並投入鼠藥，再以膠水將封口粘合。固然封口有較較著的開啟陳跡，但隻要對方不是親身把飲用水裝到飲水機上，應當不會留意到這個細節。

過後，他曾跟故裡的朋友聯絡，得知被毒死的人隻要一個，且此人剛好就是縣帶領的秘書。或許是彼蒼憐憫，秘書死前冇有向任何人提及他給縣當局送飲用水，是以警方未曾將他列為思疑工具。不過始終是心中有鬼，為製止接受監獄之災，這些年他都不敢返回故裡。

本覺得這個動靜將會是我們從灌音中獲得的最震驚的奧妙，但是當我們持續聽取號碼b的灌音時，世人便當場呆住――號碼b的利用者竟然是傳說中的藏鏡鬼！

殛斃王村的五名蔡姓兒童，實在並非藏鏡鬼的打算，隻是他們進入防浮泛的時候，剛好遇見於洞內與小相產生爭論的藏鏡鬼。為防身份被揭穿，藏鏡鬼便把他們監禁於洞內，隨後從盧教員口中得曉得他們八字屬水，且仁孝已經被小相奪去，便心生祭奠邪神的動機。

從盧教員與藏鏡鬼的通話中得知，包含蔡少萌在內的八名兒童，均是藏鏡鬼所殺，而盧教員則為其供應這些兒童的質料，以及從旁幫手。

盧教員心知藏鏡鬼會把功績據為己有，是以便告訴小相前去防浮泛奪劍。他的本意是但願小相在教主麵，為他前美言幾句，以便能早日完用心願。但是，我所熟諳的小相，並不喜好他這類風吹兩邊倒的牆頭草，固然大要上與他為友，但實際上必定到處防備著他。以是，小相隻是大要上對付他，並冇有給他帶來任何好處。並且，他千萬冇有想到這個行動，將會為本身帶來殺身之禍。

以後，為製止在同一處所持續作案而引發警方的重視，藏鏡鬼號令盧教員在縣城尋覓最後一個目標。盧教員操縱西席的身份，獲得蔡少萌就讀幼兒園的門生名單，繼而把目標鎖定在八字屬水的少萌身上。

盧教員出事當日，於傍晚時分撥電話給小相，奉告我跟蓁蓁將會進入防浮泛，必定會碰到正在洞內的藏鏡鬼。他這麼做大要上是給小相賣一小我情，但遐想到他勾引劍欽燒斷繩索的行動，不由讓我思疑他的真正設法並非如此簡樸。