是以，要獲得神通實在很簡樸，隻要當真思慮就行了，犯不著沉迷些怪力亂神的事情。可惜雷傲陽並不明白這個事理，要不然也不會冒險呼喚碟仙。

人們常常說的“神通”到底是甚麼一回事，恐怕冇有多少人當真思慮過。簡樸而言，所謂的神通並非必然就是怪力亂神，或許隻是一些以當代科技冇法解釋的道理。打個比方說，如果我在不會自行生火的原始人麵前取出打火機撲滅一堆樹枝，那麼於他們而言，我就是具有神通了。但是，我若要向他們解釋打火機的道理，恐怕不是一件輕易的事情。

在黌舍了漫步了半天，除了得知發明十七年產生過近似事件及雷傲陽沉迷神通以外，並無特彆發明，是以還是得從十七前的慘案動手。通過校方的賣力人，我們找校內工齡最長的語文教員謝衛國，扣問他是否曉得十七年前的慘案，竟然獲得如許的答覆：“那有這回事，我在裡待了二十多年，向來冇聽過有甚麼骷髏怪作怪。”

“黌舍裡恐怕冇有阿誰女生不熟諳他，他是很多小女民氣中的白馬王子哦！可惜我已經結婚了，不然我也會每天去看他打籃球。”她開打趣地說著。看來校方的保密事情做得還不錯，最起碼大部分校方職員仍不曉得昨晚的慘案。

找不到原件也冇乾係，歸正關頭的不是校報本身，而是校報的內容。我把影印件遞給辦理員看，扣問她是否曉得十七年前的慘案。她當真瀏覽後，反應挺大的：“本來黌舍裡產生過這麼可駭的事情啊！我如何冇傳聞過。”她說她在這裡事情了五年，但從未聽聞曾經產生過這件慘案。或許我們應當向工齡更長的人探聽此事，不過據她所知，黌舍裡彷彿冇幾小我工齡超越十七年。

正如佛祖所言，世人老是被表象所利誘。隻要能參透表象下的本質，並曉得如何應用，那麼就即是具有神通了。舉個簡樸的例子，網上曾有人說“打火機是比洋火更早發明出來的”，很多人會感覺不成思議，乃至以為是網友胡扯出來的。實在，這句話是對的，打火機的確比洋火更早發明出來，隻是讀者被表象所利誘纔會感覺不成思議。倘若細心機慮，得知其本質，就能明白這句話實在很平常――原始人用的鑽木取火式“打火機”比洋火更早發明出來。

“怎會如許，彆的的都在，就是你們要找的那一期不見了。”辦理員暴露猜疑的神采。

要體味十七年前的慘案比較費事，歸合法務之急還是昨晚的慘案，這事隻好先聽任不管。扣問了幾個雷傲陽的同窗，獲得最值得重視的資訊還是他非常沉迷東方奧秘學，還常常胡想能獲得所謂的“神通”，這與他陽光的表麵彷彿格格不入。此中一名同窗劉慶誌跟我們說：“傲陽除了打籃球以外，最大的愛好就是看些怪力亂神的冊本，老是覺得能通過些奇特的體例能夠獲得神通，乃至能得道成仙。”莫非他是為了獲得所謂的神通而冒險帶領世人到地下室呼喚碟仙？