“我們做到了。”女娃的聲音中帶著一絲高傲，“四大部落的特性越來越較著，他們之間的交換也越來越頻繁。”

魯傑和女娃對視一眼，眼中閃過一絲欣喜：“那就這麼定了。我們分頭籌辦，每個部落賣力一個比賽項目。”

比賽一：雪橇運輸比賽

為了促進部落之間的交換和合作，魯傑和女娃決定構造一係列比賽活動。這些比賽不但能夠揭示各部落的特性，還能加強新人類之間的連合和友情。

地點：東方部落的叢林地區

上風：在陸地中捕魚和摸索的才氣極強，能夠操縱陸地資本製作簡樸的鹽。

“我感覺我們能夠構造一些比賽，讓四大部落的成員們相互交換一下。”魯傑在一次集會上發起，他的目光掃過在場的炎黃、回祿、亞當和夏娃，“如許不但能揭示大師的技術，還能促進相互的體味。”

比賽三：劃子捕魚比賽

“亞當和夏娃的帆海技術太短長了！”炎黃說道。

“魯傑和女娃的獨木舟設想得真合用！”炎黃說道。

地點：西方部落的本地地區

法則：各步隊需求在規定時候內，利用獨木舟將物質從起點運輸到起點。

亞當和夏娃相視一笑：“我們感覺能夠構造一些團隊合作的比賽，比如製作簡易居處和製作東西。”

法則：各步隊需求在規定時候內，利用雪橇將物質從起點運輸到起點。

上風：在冰原上打獵和運輸物質的才氣極強，能夠操縱冰川融水建立穩定的水源。

夏娃點了點頭：“是啊，他們在冰雪環境下的經曆太豐富了。”

比賽四：獨木舟運輸比賽

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回祿也點頭：“是啊，他們在叢林環境下的儲存技術太強了。”

比賽在火山地區展開，南邊部落的成員們揭示了他們高效的獨輪車製造和運輸才氣。回祿親身樹模如何操放火山熱能停止烹調和取暖，其他部落的成員們紛繁效仿。

魯傑點了點頭：“是的，我們做到了。這些比賽不但揭示了他們的上風，還促進了他們的連合。我信賴，隻要我們連合一心，地球的重生將不再是胡想。”

地點：南邊部落的火山地區

特性：善於叢林環境下的儲存技術，如製造獨木舟和操縱叢林資本。

比賽的意義

這些比賽活動不但揭示了四大部落的特性和上風，還促進了部落之間的交換和合作。通過比賽，新人類們學會了相互的上風和不敷，促進了相互之間的瞭解和信賴。