（上一章節開端停止了小修）

彆管有效冇用，歸正他占卜的事確切都產生了。

“同窗們，對準的時候必然要用心！分神的話，如何能射中目標？”

而那榜首多是作為一項殊榮讓人申明鵲起，並未曾呈現死命爭奪的環境。

占卜哥去了，但不到一個月，又給放返來了。

就算為了氣他們一把，程真也要拿定榜一。

長途課教員一邊在遠處立起靶子，一邊上手演示：“大師都曉得咽喉、眼睛等部位是脆弱的缺點，但是那些位置並不輕易射中。如果在信心不敷的環境下，那就直接對準軀乾，先傷後殺也是一種挑選！”

直到客歲上江公會會長的兒子用技術發明瞭某些不得了的東西後，本年俄然就呈現了些許竄改。

吳教員說的比較委宛，但願程真不要好高騖遠，畢竟程真本人前次在實際課裡揭示出的戰役力，實在有些……

結束上一個副本後，他另有十五天的歇息時候。

這小子比他更合適綁定無語體係，就這技術，一看一個不吱聲。

接下來就是本身最後一個新手試煉本了，他們不動手就冇機遇了。

程真道了謝，在課程表裡尋覓起來。

除了程真。

“大一的《長途打擊必修課》《兵器把握》《初級技擊》等課程合適給不善戰的門生打根本。”

像是程真如許冇背景的，那純純就是以勢壓人了。

教員：？

常常鯊人的朋友都曉得要如何避開監控、不留證據，洗脫懷疑。

你扔出去一戟把人戳死也算長途進犯嗎？

不過世人也算風俗各種百般的技術了，隻是聽著教員安排有序列隊進犯靶子，測試大師的進犯射中率和精準度。

小焦給出的質料顯現著，那人的技術有預言才氣——

大抵率他們還是會從副本裡動手。

呲水槍就不說了，能夠與那哥們的技術和設備有關。

吳教員聞聲程真的要求，摸著下巴思慮了起來。

程真勾了勾嘴角。

……

其他門生：？？？

拿弓的、拿槍的、拿飛刀的、另有拿彈弓的，五花八門，甚麼兵器都有。

你說習武能搞出內力使出彈指神通也就罷了。

【西經180°北緯51°20′的三歲虎鯨會在明天上午10點25吃掉一隻妖怪魚。】

因為那技術的隨機性實在太大……

如果激得荊誌遠按耐不住對他脫手，並能在現世能抓住他們的把柄，立即就能送他一輩子銀手鐲鐵飯碗。

都這麼優良了，還這麼刻苦，真是好門生啊！