從廣義的說法來看，【天使】就是傳播範圍最廣的流言了，聖堂教會的代行者們的所利用的浸禮詠唱就是基於【天使】這個廣為傳播的觀點。

“...呼。”

“以是啊，我們想著讓你和美遊另有伊莉雅停止一次期間為一天的特訓。特彆是美遊，不曉得為甚麼伊莉雅能夠頓時把握飛翔的術式，而美遊到了現在還是不清楚本身如何飛起來。”

“阿誰，我們的作戰內裡，不是關於伊莉雅另有美遊兩人的戰役力支出要起碼一半嗎，話說誰曉得她們兩個的飛翔練習如何樣了。”

“那麼，作為一個【講師】，偶爾也要趕趕工啊。泛用把戲陣法簡化及實在際利用――這門課如果不偶爾講一講的話，我怕我的骨頭都會生鏽了啊。”

以是說，流言是有“魔力”的，也就是【人言可畏】。

漫不經心的林恩俄然感遭到內裡冇有聲音了，把臉從軟墊上拔出，瞥見的是兩張非常詭異的笑容。露維婭和遠阪凜同時相視一笑，然後暴露了不懷美意的神采。

“不，應當說這是比我們年長（一兩歲）的人的打扮吧，或者這是有著特彆把戲意義的打扮。”

“哼，這麼快就健忘我了麼，以是說啊，蘿莉真是費事的說，統統的要交代的事情要反覆兩遍才行的說。”聳了聳肩，林恩開口道。

至於最後一個...

有流言，在大本鐘的底下彈壓著一個惡靈ガザミィ（加沙米），如果放出來，就是足以毀滅時計塔的災害。

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比如冇法畢業的門生――額，這小我物確切是存在的，但是他的脾氣費事到了林恩都不肯意提起的程度，以是，還是讓阿誰傢夥自生自滅在艾爾梅洛伊2世留下的無儘功課中吧。

“這些總數是106份嘗試陳述，是我的門生在客歲關於我這門課程的總結，此中，很明白的提出了關於各種把戲施法的關頭點。因為泛用把戲陣法簡化及實在際利用實在是一門戰役實際課程，以是這份質料對於你們兩個依托把戲禮裝停止施法，而不是停止詠唱的邪術少女很有幫忙，起碼能夠讓你們兩個體味到底甚麼纔是把把戲的公式拆解瞭然後重新擺列成高速有效的進犯與戍守。”

“芭露歌，把箱子拿過來，我這裡要給她們兩個安插一點功課的說。”

人類，是不會飛的。

不管是那裡，隻要有人的處所，就必然會有流言。從奧秘學的角度來思考，流言也是一種力量，比如前任的二十七祖之一的崇，就是以流言為本體存在的。