“額......就是......甚好。”

東宮選僚屬，蔭資爾可除。目前充洗馬，來歲轉中書。’

開東窗而眺蔥嶺，啟西牖而矚山泉，是為對景也。

王揚一怔，看向陳青珊：“你把書拿來。”

“到底甚麼處所？”

樂湛還要說話，樂夫人直接叮嚀把詩稿交給樂湛：“詩者以聲為用，其妙在頓挫抗墜之間，不吟不敷體其味。夫君吟詩有雅聲，就勞煩夫君為我們吟詠一下吧！”

此即袁枚《隨園詩話》所謂“文曰作，詩曰吟，可知音節之不成不講”。這也是樂夫人要讓丈夫吟讀一遍的啟事。

仆人神采玩味：“少爺不讓說。”

樂湛固然是送東西的，但得了好詩，特彆還是有本身參與此中的好詩，比王揚這個得東西的還高興！如何看王揚如何喜好！當即笑嗬嗬道：“之顏啊，我有個堂侄女，年當及笄，尚未適人，不說德容言功，那也是如花似——”

“那為甚麼一個小童發揮神通，說見到個甲士，‘長明白淨，有異望，以朱絲縛其肘’，然後佛圖澄就說這個是劉曜呢？”

小珊被拍門聲嚇了一跳，快速退到牆邊，手忙腳亂地擦眼淚。

飯後是小憩時候，王揚被安排進山莊南麵的“對景軒”。

“古時有懸璽肘後之傳統。《後漢書》言張豐好方術，有羽士投其所好，說張豐當為天子，以五彩囊了塊石頭，繫於張豐之肘，騙他說石中有玉璽。《三國誌》寫袁紹得一玉印，‘舉向其肘’，就是說拿著這個印比量本身的手肘，曹操看到後‘笑而惡焉’，因為他思疑袁紹有篡逆心。所謂‘朱絲’，應當就是‘綬’，璽綬的綬。小童不識綬帶，故稱‘朱絲’。”

陳青珊微微偏頭，鳳眸中儘是猜疑：“那為甚麼說‘以朱絲縛其肘’呢？”

注：①《南史·範曄傳》：“曄性精微，有思致，觸類多善，衣裳器服，莫不增損軌製，世人皆法學之。撰《和香方》。”

忽聞軍書來，烽火傳洛都：

紛挐必縱劍，無有完肌膚！殺傷大過當，胡王儘北逐！

陳青珊鳳眸微紅，雙肩微微顫抖，唇線緊緊抿著，不肯說一個字，隻是一個乾勁地點頭。

“阿誰......就是說這小我‘不喜讀經傳’，那他是咋‘低吟出車詩’的啊？是不是應當提早交代一句，就是說他固然不喜好讀經傳，但還是背過出車詩的，或者他低吟的時候手中拿著書，是照著唸的，如許才公道一些......”