可接下來孩子們朗讀的東西又讓趙前楓不淡定了。

不過為甚麼那老婆婆被稱為族長，如果是，為甚麼她不住在鎮裡？

漸漸放動手，摩耶並冇有喊叫，隻是看著趙前楓點點頭。

“你熟諳我和我姐姐？可我為甚麼不熟諳你啊，另有你乾嗎捂住我嘴巴？”摩耶問道。

這時候能夠是課間歇息，書院裡傳來的是孩子們的喧鬨聲。

這時的趙前楓重視到石碑上刻的東西，那是一些奇特的符文，趙前楓一時也看不出來寫的甚麼，不過這塊石碑上不異的符文呈現了很多次，並且全部石碑上分歧的符文也就幾十多個。

看來這進不去了，隻要等下回了，趙前楓躍出圍牆，重新回到碑林。

郎朗讀書聲還在持續，而趙前楓在坐在圍牆外的地上，抬眼望天，神采木然。

滿滿的惡興趣，趙前楓都聽不下去了，倉猝打斷摩耶的朗讀。

看著那石碑的符文，趙前楓一陣頭痛，整座碑林有近千的碑文，如果都翻譯成拚音，趙前楓實在冇那耐煩，還不如去看看那座古刹有些甚麼。

現在不曉得內裡有冇有人？

趙前楓從碑林來古刹旁的圍牆，先聽聽內裡，冇甚麼動靜，一縱身，趙前楓跳出來，牆內很潔淨，能夠看出不時有人打掃過，順著牆根疇昔，還是冇有人，偷偷向裡張望，冇有人，正籌辦出來，就聽內裡傳出腳步聲，這是有人下樓了。

看著那些標記，趙前楓腦海裡構成了一副漢語拚音字母表。

趙前楓進入碑林後將女孩放下，悄悄問女孩：“你叫摩耶吧？”，說話中趙前楓用上‘催眠術’。

乘法口訣。

“那你們為甚麼不搬去鎮裡呢？”

阿、喔、鵝、衣、烏、迂。

將標記轉化成拚音字母，讓後開端拚出筆墨，較著這些石碑是先人所刻，而刻石碑的人並不曉得拚音的用法，固然字母都精確，可一冇有標點標記，二冇有間隔，漢語同音字又多，讀得趙前楓咬牙切齒。

“怕你叫出聲來，你一出聲，教員就曉得你逃課了。”

“這個不是玻昂知烏，是幫忙，另有你剛纔唸的摸英月基衣使醫歐，實在應當是明月幾時有。”

並且翻譯出來的內容也是亂七八糟的，一會是一首唐詩，一會又是一首兒歌，更憤恚的是，好不輕易翻譯出一段話，細心一揣摩，彷彿是歌詞，還是情歌的歌詞。

天氣一亮，村落開端復甦，到處炊煙升起，不一會就瞥見人們開端活動，幾小我去湖邊捕魚，一些人抗著東西走向村落四周的田邊，另有一些小孩正相互玩鬨著分開村落。