陵南發球，植草剛一過了半場，就看到仙道再次揚手要球，微微皺了一下眉頭，植草再次將球傳給仙道。

在角田悟看來，渾身都是肌肉的內藤罰球恐怕一樣不可，或許這也有之前內藤向來冇有投籃的乾係。

而除了共同上的題目外，跟著比賽的停止，陵南球員除了闡揚各自的上風外，還或多或少透露了優勢。此中除了仙道打球太獨，內藤控球隻走直線而不察看四周外，就是在一次不測中看到了魚住那非常憋屈的罰球。

隻是二者間的態度卻完整相反，流川楓偏執，仙道懶惰，兩人進入狀況的時候能夠說是一個對比。

三井慢了一拍，等他起跳反對的時候，籃球已經脫手。

安西鍛練在發覺到這些縫隙後，當即申請了停息，比及湘北球員下來後，開端叮嚀接下來的戰術。

他的速率很快，不過三井的也不慢，當即堵住仙道前行的方向。

安西鍛練叮嚀的不但僅是砍鯊戰術，彆的就是將仙道和其他陵南球員隔分開來，實施包夾。如果內藤持球打擊，則以騷擾為最。

提及來很簡樸，那就是砍鯊戰術。

因而，在角田悟不敢置信的目光中，內藤接連罰進籃球。

“池上，要不要上場比賽？”

因而，田崗鍛練開端了不作為，坐在一旁高高掛起，冇有賜與陵南五名首發任何提示，這類環境一向保持到了上半場結束。

隻是遺憾的是，內藤恰好是陵南的球員！

其合用sd中田崗鍛練的話來講的話，一年級的仙道如果和同為一年級的流川楓做對比的話，兩小我確切非常相像，打擊鋒利，戍守端賴身材，打球又獨。

看著彈在地板上的籃球，仙道看了三井一眼，眼神中的輕鬆不再，多了幾分正視。

拉球，回身，球交左手，和三井拉開一個間隔後，起跳投籃。

得益於魚住悲催的罰球程度，湘北開端追分，兩邊間那本就未幾的分差被快速追上，而用心犯規的人常常都是湘北的角色球員或者替補。

也恰是因為進入狀況慢的乾係，仙道■，纔會一時候被三井落入下風。

“應當能吧！”一旁的池上有點不肯定的說道。

“鍛練，你不感覺如許很好嘛！讓湘北球員好好熬煉一下，也能讓他們更好的正視各自的題目！”

顛末之前幾個回合的針對，內藤也開端清楚本身的弱勢，因而在打擊中隻要深切禁區纔會要球打擊。

對於老而彌堅的安西鍛練來講，隻要對方呈現了致命的缺點，他是不成能就此放過，哪怕這場比賽的情勢非常明朗。