教誨站站長和他籌議是不是他去查抄一下上麵黌舍教員的備課講授，體味一下環境。如果他不肯意那站長也就算了，他彆的安排。要說能夠又時候本身也是逛逛過場。但是馬立新是新手，要做點成績的，他頓時就承諾了。趁便也去問問把上麵的教員和門生家長是不是同意到鎮上來。

飯吃完了，馬立新看到校長和教誨站的阿誰事情職員在小聲的說話。校長看本身的目光不是很好。阿誰辦事職員把他拉到一邊道：“我看查抄的事情就草率一點算了，讓他們把事情補起來，如果真的要全鎮通報的話黌舍的麵子就不曉得往那擱了。”校長必然是和那人說這事情，校長如何不直接和本身說呢，馬立新在這裡的時候感覺校長還是個不錯的人呢。

教誨做事說有事情做又好象冇有甚麼事情做。? 有些事情是可做可不做的。就看你如何對待。

冇有想到站長安排的第一站就是水路小學。校長在辦公室的門口歡迎他們。實在查抄的就是馬立新，趁便站長安排了一個教誨站的辦事職員。馬立新本身事前打好了一個表格，上麵有姓名備課的節次以及功課環境。校長頓時喊校長夫人道：“你到中間買點肉來，趁便拿兩瓶好酒。”校長夫人頓時就解纜去了。

就拿這件事情開刀。馬立新端起校長夫人遞過來的茶，漸漸的喝了兩口，道：“把門生和教員都安排到鎮上去如何樣？”“這事情好是好，隻是我們的家都在這裡，那我們就不成能每天回家了啊。門生呢還要本身洗衣服啊，隻要到禮拜五纔回家。”校長道。

“鎮上有冇有屋子？”校長道。“應當有吧。”馬立新想到鎮黌舍是應當有屋子的，他也就很含混的答覆。“冇有屋子如果還要租屋子住我們就不劃算。”

酒桌上就不但謝主任一小我，有人大的有政協的另有環衛的。非常熱烈。他想問的事情也就不好問。隻是喝酒。馬立新想要從政就要交很多的朋友。想到這裡也就放開肚子喝起來。固然說鎮上的人大政協不算甚麼，但是它還是一級構造。你說它冇有感化它偶然候便能夠決定你的運氣。以是草率不的的。酒桌上說的話都是哥們的話，不再是當局內裡的話，但是一下酒桌又是當局的官員了。

中午的飯是在校長家裡吃的，紅燒肉做的很好吃，馬立新就多吃了幾塊。冇有想到他的消化就不好了，非常油膩肚子也不舒暢。另有山裡的筍子吃起來很舒暢，色彩也很都雅。山裡另有臘肉，校長夫人也拿出來了。馬立新曉得山裡人的臘肉是一年四時都有。