此時陳陽又看了看毛三百，這才發明，唉喲，還真是，毛三百竟然也是捲髮。

“然後我就呈現在了這裡！”

“你彆胡說八道了，你在教我兒子甚麼東西，在黌舍就應當好好讀書，讀書就是他的任務！”

第一百三十七章

“我能瞭解你的設法，冇錯，因為是招考教誨，因為是遴選，以是我們不得不遵循既定的路程來做這些事，但是我仍然感覺您給他的分數太低了。”

“我就是因為曉得本身達不到，我才但願他的人生之路，將來能夠更加的順利。我統統都是為了他好！”

而跟著毛三百一揮手，這統統的畫麵全都消逝了，黌舍不見了，教員不見了，家長不見了，同窗不見了，統統都消逝了。

不過陳陽也冇在乎，怪談天下嘛，甚麼事情產生都有能夠！

“然後直到有一天，我爸把我統統的小說都扔了，他奉告我，要好好讀書，但他不曉得的是，他拋棄的是我獨一的精力依托。”

聽到這話，陳陽俄然笑了。

“黌舍的教員不能瞭解，你作為他的父親，你一樣不能瞭解嗎？如果全天下都不能瞭解他，那你奉告我，另有誰能站在他這一邊？他隻是一個孩子，一個十幾歲心智未成熟的孩子，你奉告我，這個模樣他如何走下去？他用甚麼樣的信心支撐著本身走下去？”

看到這場景的竄改，陳陽獵奇的問道。

“為了他好，為了他好，這是一句全能的話嘛，每一個家長，每一個教員，都在說為了他好，為了他好！可你們有一小我問過他，他想不想要如許的好。你是感覺你吃過的苦，不想讓他再吃，題目人的才氣本身就有凹凸啊！”

“黌舍是純真的讓你學習對付教誨，對付測驗的處所嗎？黌舍最後的初誌，莫非不是讀書育人，教人懂是非，識事理的嗎？”

毛三百難堪的點了點頭。

甚麼時候開端，讀書變成了評判孩子吵嘴的獨一標準？

“我冇有，我們當年哪有如許的前提！”

門生甚麼時候都變成職業了，甚麼時候都有職責了？

這時毛三百的父親，不曉得為甚麼俄然間呈現了，還突入了課堂。

聽到這番話，毛三百俄然笑了。

“這是你爹？”

“就算是招考教誨，就算是遴選，也應當留不足地，應當有一些分歧的定見，分歧的方向，分歧的人。”

“我不曉得您對毛三百有多少體味，您看過他寫的小說嗎？我感覺他寫的非常優良。或許他在這方麵就是有天賦，乃至比你的天賦都要好。”