時下，公卿士族後輩自幼年發矇時便要開端學習“六藝”——禮、樂、射、禦、書、數。

“今歲的算數課程的確比之前的要繁複一些，所幸先生講得詳確，扶蘇倒是懂了。”小少年溫聲出語，神情非常當真“阿母若願聽，兒便細細道來如何？”

——這個孩子有多儘力，冇有誰比她更清楚。

現在的扶蘇，博采眾家，六藝精通，幾近樣樣撥萃群倫，遠超於同儕，早不是幼年時阿誰需求人在旁佐著學書習字的懵懂稚童了。

說著，乾脆放了下那捲令她頭疼了半日的《算數書》，長長鬆了口氣。

“扶蘇一向都覺得……阿母甚麼都懂，甚麼都學得會。”小少年乃至是長長歎了口氣，才凝了眸子當真地看向母親道。

“自記事起，扶蘇便曉得，阿母會很多很多東西，精針黹、擅歌頌、諳烹調，且敏慧過人，那怕是最繁複的籀文，隻消看一眼，便能記得分毫不差。”說著，十一歲的孩子幾近是慨歎道“扶蘇書房中堆了整整一間屋子，卷帙浩繁的各種翰劄，您讀完也隻用了不到五年，幾近過目成誦……阿誰時候，扶蘇就一向在想，這世上，大抵冇有阿母學不會的東西罷。”

《算數書》所包含的內容甚為博識——方田，約分，合分，徑分，相乘，分乘，粟求米，米求粟，以方材圓，以圓材方……等等統共六十八個算題。

聞言，阿荼不由抬眼看向他。

心下卻不由一歎——凡是阿母在活這世上一日，便要為你操心一日的。

而在此以外，她內心最深處乃至藏著一個隱蔽豪侈的慾望——曾經，她常常看著那小我提筆批閱章奏，沉眼看著那翰劄上一個個篆字眉巒緊皺。在最怪誕的夢裡，她不止一次地想過……若將來有一日，本身也看懂了這些，是不是便能明白他因何而喜，為何而怒？

他麵龐清峻秀逸，目光沉寂，語聲暖和卻不容商討：“本日箭已練畢了，扶蘇現在又臟又累，阿母便同兒一齊回屋可好？”

而除射禦以外，自三年前，王上便延李斯、尉繚為傅，彆離傳授文史百家與兵法策畫，扶蘇的穎慧恪勤，也常得兩位國士嘉許。

“扶蘇自幼打磨筋骨，體格健旺得很。阿母是女子，這那裡能比？”十一歲的小少年語氣裡帶了些許不附和，說話間，他又上前半步來，幾近是不由分辯地伸手扶了母親臂肘。

到了內院，扶蘇天然是徑直進了浴室。鹹陽宮中有“尚浴”專司其事，各處的浴室皆砌了陶水道，作進水排水之用。扶蘇每日午間練畢騎射後盥洗沐浴已是常例，以是此時宮人們早已將澡盤、沐壺、洗石、米潘、絺巾、綌巾等一應物什預備全麵。