這個清秀小女孩卻平順寧靜地答覆。“我是孤兒，教員，就住皇家慈幼局裡。”

這個修文很就把電話給打返來了，楊教員又直接給李局管打了個電話，便領著李含光出了黌舍，本身開出一輛車來。

“上車吧。”他笑著對李含光說，“我帶你去你們李局管家裡蹭飯。”

“我們都是嬤嬤們管。”含光供應資訊。

含光也算是證明瞭內心一個猜想，她點了點頭，默許了楊教員說法。

“我現寫得很好嗎？”李含光故作驚奇。

又問李含光，“去過你們李局管家裡嗎？”

他看著李含光眼神，就又充滿了一種疑慮：連牛奶都喝不起慈幼局，是如何培養出李含光這麼一個書法小天賦？

“挺會猜嘛。”楊教員摸了摸含禿頂，“出來吧，運氣好話，我們還能混一頓桂家家宴吃。”

“修文，問你件事，慈恩小學邊上阿誰皇家慈幼局還是你表嫂管嗎？”楊教員嗯嗯了幾聲，“是，我有點事找她――行，那你幫我打電話問問，她如果家，我直接帶人上她家去談。”

答覆完了，彷彿感覺剛纔李含光聲音裡充滿了笑意――他猜疑地掃了李含光一眼，卻又甚麼都冇看出來。

好輕易碰到這麼個書法好苗子，他是至心起了要收徒動機，楊教員現對李含光充滿了憐憫心和庇護欲，他感覺本身有需求讓李含光體驗一下普通孩童餬口。起碼，得讓她嘗一瓶桂花牛奶纔算是對得起楊教員現正模糊作痛知己――要曉得，從小到大，楊教員牛奶就底子冇斷過頓，他是向來也冇想過世上另有人連牛奶都冇有嘗過一口。

說來也是好笑，當年開端練字，隻是為了和她那小小年紀就刻苦得近乎妖孽七妹活力，可練著練著，倒是練出了興趣，書法成為了她宿世拿得脫手特長。乃至因為書法出眾，她也曾獲得父親看重，激起了他教女興趣。繁忙公事中，她父親也曾抽出幾個下午，指導她臨摹特地從西北搜求來幾張寶貴碑本，含光到現都還記得父親聲音，“飄若遊雲、矯若驚龍，書聖是剛柔並濟，可稱二絕。我也不希冀你能兼收幷蓄，你能把書聖柔給學去了，再兼上一二分剛烈。當今天下女子書法，能比得過你那也未幾了，要學王右軍，彆碑本多有偽作，你且先把《聖教序碑》臨熟了再說。為人辦事，可貴持之以恒，王右軍學書，墨染青池，我且看看你能染黑幾缸水吧。”