“如果能跟著湊湊熱烈就好了。”這下她開端在乎和教員公的見麵了，遂又纏著楊教員問些教員公的事。楊教員隻是隨口對付著，

韓氏笑罵了一聲，“小牲口。”點頭就出了屋子，內心倒是也有幾分感慨：這個李含光，到底是如何教的，她本身到處超卓也就算了，身邊帶的小主子也是這麼著得體風雅的――這孩子還真給人幾分深不成測的感受。

車駕很快就到了一處旅店，楊教員領著含光一邊走一邊低聲說，“一會如果人多，你緊跟著我，和教員見麵的機遇但是稍縱即逝。”

她倒是冇提歸去慈幼局用飯的事了，這個暑假一開端，韓氏就和張嬤嬤打了號召，讓含光到他們家來讀書，管遲早兩頓飯。含光當時推說本身要給李蓮湖補習，誰知韓氏很乾脆地就把李蓮湖的炊事也一起承包下來了。

楊教員天然忙說不必，“書法協會那邊有點事，要含光疇昔一下。我接上她就走了。”

含光這下坐直身子開端清算儀容了，這類尊師重道的風俗，根基就和她的舉止儀態一樣，都已經是烙進腦筋裡，拔也拔不掉了。

韓氏在這點上還是很復甦的：眼看玄月又是連番比賽了，李含光如果能蟬聯精誠金石，客歲的高潮說不建都會再來一次。――客歲她得獎今後，連府電視台都來采訪，各家報紙也冇有落下的，要不是李含光還是個孩子，必須以學習為重，就接管了府電視台和兩家報紙的采訪，誰曉得這高潮會燒到甚麼時候去？

屋彆傳來了悄悄的拍門聲，李蓮湖一蹦一跳地疇昔拉開了門，韓氏端著一大盤西瓜出去了，為了便利食用，她還知心腸為孩子們切成了小塊，又一人備了一個小碗，裡頭都裝了有淡淡的鹽水。

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“――此中就有我的教員，你的師公。”楊教員給補了一句。

其實在疇昔的大半年裡，幾近每個週末含光都會和於元正一起聚一聚，久而久之大師熟稔了，韓氏又是誠懇誠意要交友含光，連蓮湖都跟著叨光，是過來吃過幾頓飯的。也因為有此前情，含光到底還是冇有推拒韓氏的聘請。歸正她到於家讀書，對大師都有好處，第一，於元正的國文有人補習了，第二，於元正的算學有人會商了，第三，慈幼局的大師進收支出，也不必躡手躡腳了。