1770年8月27日，格奧爾格·威廉·弗裡德裡希·黑格爾出世於德國斯圖加特的一個公事員家庭。他的父親是稅務局的官員，母親則是一名虔誠而暖和的家庭婦女。

第二節：初入社會的蒼茫與對峙

第五節：思惟的傳播與影響

黑格爾的哲學思惟通過他的門生和著作敏捷傳播到歐洲各地。他的辯證法思惟對厥後的馬克思主義哲學產生了首要的影響，馬克思和恩格斯在攻訐地擔當黑格爾辯證法的根本上，創建了辯證唯物主義和汗青唯物主義。

他以為天下是一個不竭生長和竄改的有機團體，統統的事物都處於相互聯絡和相互感化當中。他提出了“辯證法”的觀點，以為事物的生長是通過沖突的對峙和同一來實現的。

另一些人則對黑格爾的哲學提出了攻訐，以為他的體係過於封閉和絕對，忽視了個彆的自在和多樣性。

黑格爾的著作仍然被遍及地瀏覽和研討，他的名字永久銘記在哲學的汗青長河中。他的思惟不但影響了學術界，也對淺顯人的思惟體例和代價觀產生了潛移默化的影響。

金句分享：

在柏林的學術氛圍中，黑格爾與其他哲學家和學者停止了遍及的交換和合作。他的思惟不但影響了學術界，也對當時的政治和社會產生了必然的影響。

1788年，黑格爾進入圖賓根神學院學習。在神學院裡，他不但學習神學，還遍及瀏覽了哲學、古典文學和天然科學等範疇。他對康德和盧梭的哲學思惟產生了稠密的興趣，並開端嘗試構建本身的哲學體係。

他努力於培養新一代的哲學家，將本身的思惟傳承下去。他的門生們在他的指導下逐步生長為哲學界的首要人物，持續鞭策著哲學的生長。

1793年，黑格爾從神學院畢業，開端了他的職業生涯。但是，初入社會的他麵對著諸多困難和應戰。

他的辯證法思惟為人們供應了一種思慮題目的體例，幫忙人們更加全麵和深切地熟諳天下。他對人類精力和社會生長的研討，為瞭解人類的文明、政治和汗青供應了深切的視角。

在黑格爾的童年光陰裡，家庭的氛圍固然嚴厲，但充滿了對知識和品德的尊敬。他從小就揭示出了對思慮和學習的稠密興趣，常常沉浸在書籍的天下中。

但是，不管評價如何，黑格爾的哲學都成為了人類思惟寶庫中的首要構成部分。後代的哲學家們不竭地對他的思惟停止研討和深思，從中汲取靈感和聰明。