第四節：返國與彷徨

1902 年，魯迅以優良的成績畢業，獲得了官費留學的機遇，他東渡日本，進入了東京弘文學院學習。在日本，魯迅感遭到了異國文明的打擊，也看到了中國與天下的差異。

第三節：棄醫從文

1909 年，魯迅結束了留門生涯，回到了故國。他前後在杭州、紹興等地任教，但當時的社會環境非常暗中，封建禮教仍然束縛著人們的思惟，他的鼎新主張和教誨理念難以實現。

魯迅出世在一個書香家世，家道還算殷實。他的童年充滿了歡樂和獵奇，家中的天井、書房，乃至街頭巷尾，都留下了他摸索的萍蹤。

1915 年，新文明活動鼓起，《新青年》雜誌成為了傳播新文明、新思惟的首要陣地。魯迅深受其影響，開端為《新青年》撰稿。

他是中國當代文學的奠定人，也是中華民族的脊梁。他的名字，將永久銘記在中國汗青的長河中，閃爍著不朽的光芒。

在彷徨中，魯迅開端更加深切地研討中國的汗青和文明，他試圖從傳統中找到題目的本源，為將來的竄改尋覓方向。同時，他也持續停止文學創作，用筆墨抒發本身內心的痛苦和但願。