李教員一向專注地看著卓音梵，見她讀書破萬卷，下筆如有神，彆的孩子大抵才做到第一頁的三分之二的處所，卓音梵第一頁的卷子很快就翻頁疇昔，來到了背麵。

不過因為李教員教的是數學，以是英語題目標題目，真正的答案，她固然能看懂，不確保就是全對。

正巧看到的那一道語文題，是一道分數高達30分的拓展瀏覽，分為兩個部分，每個部分各有一篇文章，比重為19分的11分，宋筱筱吸納了一下題目標關頭詞，籌算歸去搜刮一下。

不美意義，她都聞聲了。卓音梵固然在坐位上冇動，耳力遠勝於凡人，在誰都冇有發覺的時候，她悄悄地提唇一笑，當她聽到其他同窗群情她的那一刻，她曉得她製定的打算，一步步在遵循本身所想的勝利停止。

很剛巧的是，此次的出題方向竟然還被宋筱筱的家教想對了，宋筱筱三兩筆寫完了這一道分數比較高的大題，過了大抵四非常鐘擺布，趕在卓音梵交卷之前，宋筱筱趁監考教員不備，將一個紙條彈向了卓音梵的桌底。

李教員點點頭，表示她能夠拿上書籍出去。半個小時，隻用了半個小時的時候，竟然就將英語試卷全數做完，不管是挑選題、對錯題還是完形填空，本來覺得她隻是因為不會做而提早交卷，事到現在……李教員又忍不住打量了一下卓音梵小小的背影，這個還是當初阿誰曾經張美琪恨之入骨的差生嗎？

而那兩篇文正幸虧網上能搜刮到，固然題目內容和網上的不分歧，有了變動，但是宋筱筱早已經找了家教，通過各種解釋，將能出的題目，以及中間思惟都過了一遍。

但是僅僅就看了這一眼，李教員更加驚奇，抬了抬眼鏡，靠近看上麵的字，她方纔挑選的那幾題，卓音梵寫上的答覆，真的就冇有半點弊端。

其他門生不管會與不會，都開端動筆刷刷刷在試捲上麵寫，李教員卻因為之前的事情，一眼就在人群中找到了卓音梵。明天他們的坐位也打亂了挨次，卓音梵坐在中間一排的位置，左邊恰好是許一諾，右邊是宋筱筱。

數學，本來應當是卓音梵的弱項，開初來到這個天下，連1乘以2，6除以3彆離即是多少這類簡樸的題目卓音梵都不會做，但是在江以墨的惡補之下，卓音梵將因數、質數等數學觀點全數理睬了，不過就瞄了一眼試卷，疇前到後統統的題目，她根基都曉得了出題的方向與教員需求的答案，很快將試卷寫滿，一個題目不剩，此次耗不時候一樣很快，90分鐘的測驗，也隻用了不到一半的時候。