既然如此，就讓她們持續作一手好死。

卓音梵撓了撓頭，裝得很害臊的模樣：“阿誰，之前我比較內心嘛，不美意義在你們麵前演出，怕出醜。”

“我早就看宋筱筱不爽了。”

中午，幾個孩子圍成一團，嘰嘰喳喳。

張美琪拿著一本功課本，直接拍到桌麵上，卓音梵順著她暴露的一截長臂看去，封皮上麵恰是“五年一班，卓茵茵”幾個大字。

中間二班的班主任午休也冇有歸去，看到她們如許，一樣拿著馬克杯站到她身邊：“小琪教員，這又是如何了？”

自從廁所事件今後，卓音梵對宋筱筱的印象更是一落千丈，明天摸到班級今後，本來站在門口，簇擁著宋筱筱的三五個孩子看到卓音梵一來，全都猶躊躇豫地要不要上前和她打號召。

卓音梵對待人事非常公允公道，對她好的，她天然會回報，對她不好的，留著給她漸漸對於去吧。

卓音梵拉開坐位，其他幾個本來在公開說宋筱筱好話的孩子現在一聲不吭，張美琪能有甚麼功德等著卓音梵？本來用飯的幾個孩子都各找了一個來由，一鬨而散，明天早上宋筱筱說過，卓音梵私行帶手機上學，如果被教員發明瞭，連和卓音梵一起玩的她們，也能夠遭到攻訐。

太陽打西邊出來了，很多孩子紛繁看著許一諾的表示，躊躇了一下，也還是將父母的話扔到彆的一邊，上去和卓音梵打號召：“卓茵茵，早上好啊。”

張美琪一看二班班主任又跑來旁聽她的訓話，暴虐地瞪了她一眼。

這部分門生家長要孩子闊彆卓音梵，免得攤上甚麼大事。

她看了一眼，又多了幾張有些麵熟的麵孔，但是按照坐位表的排布，她在講台上謄寫英語造句的時候，轉頭已經將大部分門生對號入坐，以是叫起名字來一點也不吃力，更冇有叫誰起疑。

去到張美琪的辦公室今後，才曉得功課確切出了題目。

二班班主任悄悄感慨，之前的阿誰小女孩，含胸駝背，自大麻痹，眼神裡冇有一點對天下的希冀。但是現在的這個，完整分歧，眼神敞亮，自傲實足，挺胸直背，全程都是以淺笑的模樣在聽張美琪訓話。

宋筱筱坐在離她們比較遠的位置，可一向存眷。

“她明天還說我頭髮剪得丟臉！”

張美琪道：“卓茵茵啊卓茵茵，我明天賦如何說你來著？”

在這件事上麵，校長另有教誨局賣力人找作為同事的她說話的時候，二班班主任都一五一十交代了當時的過程，不然張美琪的了局也不會有受到處罰這件事產生。