她幾近是在分秒必爭的回想之前彈奏的重點。

因而剛過一節課，那模糊還泛著熱意的八怪又更新了――

不過她這麼賣力，回報也非常的豐富不是？

女教員箭行一步，一把抓住她的手，“你……”剛一開口就纔想起來她底子不曉得對方的名字呢！

一點都不差……

她衝動的都要眩暈了，她有生之年竟然有幸再次碰到了這類天賦，她幾近想要不顧形象的跳上一圈。

就連那幾個小細節的措置手腕都和她完整分歧……

“鋼琴！”女教員斬釘截鐵道，“天然是鋼琴。”

君虞再次閉了閉眼睛，嫩若翠綠的手指放到琴鍵上幾近和紅色的琴鍵融為一色，看起來近乎透明，彷彿一折就斷，但是當這芊芊的手指按了下來，一個音符彷彿在他們耳邊炸響！

“啪啪啪――”

貝多芬樂曲中總能感遭到一種澎湃的力量，這首也不例外，它要表示出的就是一種定奪，一種力量，音量上也要更加有力，女教員幾近是經心的投入此中，專業級彆、極富有傳染力的吹奏很快的就讓四周的人聽的如癡如醉，音樂的魅力纔是無版圖的，豪情彭湃的吹奏讓每小我都不由自主的衝動起來，直到末端另有些意猶未儘。

女教員冇空對古靜語說感謝，她幾近是迫不及待的對她道：“你情願和我學習鋼琴麼？”她這話說的非常的忐忑，乃至之前還要忐忑羞怯，如許的天賦不該該如許蒙塵，她的程度教她的確是華侈她的天賦，她要去聯絡教員，奉告他，她發明瞭一名天賦！讓教員收她為門生，隻要教員如許德高望重享譽國際的人才氣教誨她！

不……

她應當接管更好的鋼琴指導，去接管專業的音樂熏陶，而不是在這裡華侈天賦。

如果冇有之前的那場吹奏，其彆人定然不敢信賴有人會完成這個不成思議的任務，但是看看君虞神采，再想想之前的吹奏，他們不自發的就充滿了信心，全都等候的瞧疇昔，把心臟都提到了嗓子眼，看起來比君虞還衝要動。

這的確是妖孽……

真的是太短長了！

高中是明令製止早戀，但是躁動的青少年豈是一張紙能管得住的？就是好門生堆積的一中也不例外，特彆是這群智商都在均勻分之上的人和教員鬥智鬥勇更讓他們鎮靜。

君虞幾近就是出去了一會兒，桌洞裡就塞滿了粉紅色的信封，上麵畫著大紅色心，古靜語湊過來，“君虞，你公然受歡迎啊，”這麼多的情書都能湊在一起賣錢了。