“砰！”

部屬想了想說：“……是挺冷酷的吧？現在的孩子都如許，你看看四周這些門生，死者是他們的同窗，但是有幾小我感到哀痛了？對他們來講，比起體貼死者，更體貼本身的微博存眷是不是上漲了。這就是我們現在這個社會的常態，想想也讓人感覺挺可悲的。”

傍晚夜色來臨時，課堂裡的門生三三兩兩的都去用飯了。容遠清算東西分開課堂，便看到倪子昊媽媽正等在門外，手裡抱著一個圓柱形的保溫飯盒。而內裡倪子昊正沉浸在數字和標記的天下裡，心無旁騖的計算著，彷彿已經健忘了書籍以外的統統天下。

“不消。”容遠淡淡道。對他來講這並不是一個客氣的詞彙，因為他行動的啟事並不是為了幫忙甚麼人，而是為了在最短時候內結束這場動亂。

固然容遠一貫不喜好存眷不相乾的人，但在這個天賦紮堆的處所，他還是對那幾個成績跟他相差不大的幾小我多了幾分重視，甘正也是此中之一。

容遠聞言，昂首第一次當真地看了看她。

容遠沉默不語。

豌豆考慮了一下，說：“對不起，因為命案產生地四周冇有監控，以是我……”

甘正奇特地瞭解了他冇有說出口的話，她固執地說：“不管你是出於甚麼啟事，我都是以獲得了幫忙。你能夠不放在心上，但我不能假裝不曉得。”

趙祥實在並不是教書育人的教員，隻是行政處的事情職員。隻是很多門生為了表示尊敬，也因為分不清職能乾係，凡是都會稱他一聲“趙教員”。

但甘正分歧。她的測試成績也算是名列前茅，但眼神老是閃躲著不敢看人，偶然候就算不想笑也會勉強本身去笑，就算想哭也會把眼淚吞下去，老是會下認識地逢迎本身幾個朋友的觀點，被當作跑腿的調派也從不回絕。看到她的人，第一眼的印象是“貧困”，然後是“寒酸”，接下來就是“好欺負”。大抵也恰是因為如許的脾氣讓人感覺冇有威脅，固然她的成績並不差，但在這個合作狠惡的環境中她反而是分緣最好的人。

救護車“嗚嗚”地開進黌舍，冇多久又開走了。毫無疑問，女孩早在救護車到來之前就已經死了。差人正在現場窺伺，屍身已經被裝進一個裹屍袋裡帶走，肇事的男生固然嚇得語無倫次，但還是有問必答地非常共同調查事情，傳聞他因為才學車不久，誤把油門當刹車踩了，纔會形成這場悲劇。差人扣問了現場的一些目睹證人，跟這個門生的說法也冇有甚麼出入，調取監控也冇有發明疑點，終究當作一場淺顯的交通變亂停止措置。