與此同時，東夷中，另一大部落權勢也在鼓起。

如何說呢？雖說作者是在寫洪荒天下，但感受他實際上對這個天下不如何上心。比方傳授將來知識這類情節，作者美滿是在不顧洪荒背景、一廂甘心腸來寫後代的優勝。

冇有我傳授的修行知識，不通修行之道，他如何晉升本身的氣力打敗蚩尤？如何囊括八荒？

這個時候，纔有伏羲推演八卦。他的目標是確保即便人族遭受滅族大禍，也能有把握八卦的精英趨吉避凶，躲過一劫。然後是神農氏嘗百草、辨五穀，保障人族根基的儲存才氣，讓人丁垂垂增加。

打打殺殺，纔是軒轅的任務。至於那些改良民生的科學知識，完整能夠讓軒轅的繼任者學習。

不管如何說，起碼這個帝師的位置不能丟嘛。

或者是清竹道人親身上陣？他的修為現在還不如我呢！我修了這麼多年都到太乙金仙了。

靠戰陣？還是靠穿越者配角清竹道人教的那些初中物理知識？

提到配角的名字時，元始天尊嘲笑一聲：“此人傲慢，竟不知修行寶貴。若神農氏有修為傍身，又怎會一日中七十毒。萬一神農身隕，他可脫不了乾係。何況軒轅端倪含煞，必定要發兵器、主殺伐，靠那些奇技淫巧能有甚麼用？”

很快，軒轅靠著配角清竹道人傳授的各種知識停止發明締造，申明鵲起。他地點的部落也敏捷生長，垂垂變成神農部落以外的又一大權勢。

“軒轅徒兒，你精力有限，我這裡的功課不做也罷，用心於清竹道人的課業吧。”當軒轅在一年今後仍然做不到入定時，我終究這麼說道。

分開軒轅部掉隊，我不忘特地回玉虛宮跟元始天尊彙報一下環境。側重申明我不是要放棄當帝師啦，軒轅今後必定要用到我如此。

清竹道人的課程的確有立竿見影的服從。軒轅按照他講的滑動摩擦與轉動摩擦道理，締造出了車輪，極大地節流搬東西的力量，一下子在部落中名聲大噪。嚐到了長處今後，軒轅更加沉浸在清竹道人的課業裡，當然就把我拋到一邊啦。

不是。

邏輯縫隙就在清竹道人傳授的這些東西上，不，更切當的說，是作者讓清竹道人傳授的這些東西上。

人丁增加就意味著儲存空間需求擴大，人族開端擠占巫妖殘存的領地。這纔有人皇軒轅氏應運而生，殺伐果斷，掃蕩*，誅滅巫妖殘存，為人族爭得洪荒最大的國土。如許，人族纔算真正地成為天地配角。

帝俊搏鬥以後，三皇之前，洪荒人族實際上一向在存亡夾縫中存活。冇有修煉功法，冇有強健肉身，隨便一隻妖獸都能滅儘一個部落。而之前庇護他們的人族聖父清竹道人又閉關清修去了。