我持續問道：“你能幫她做啥啊，還是來上課吧，要不然功課都落下了。”

“我就是喜好筆啊，都雅我就讓我媽媽給我買。”她看著我笑了。

天哪！二狗竟然拿我給的辣條做了情麵，我非常活力，但是我也曉得了小女人喜好吃辣條，今後能夠很好相處了，想到這裡，我又不是很活力了。

同窗們異口同聲的說道：“好！”

二狗又被我趕回了後排，小女人的臉通紅，用手不斷的揉眼，我一把拉開她的手，奉告她不要揉，她這才放下了手。

出了黌舍以後，她卻站在門口不走了，我又問她：“你如何不回家啊？”

她彷彿方纔認識到這個事情，然後說：“我叫王瑞，很歡暢熟諳你，羊門口同窗。”

我很滿足如許的狀況，特彆是當我看到小女人也跟著他們一起說好的模樣。

我點了點頭說：“好啊！”

她低聲說：“因為我在等我姥姥來接我，你先走吧。”

我們一起揹著書包走到了黌舍門口，我紅著臉問她：“到現在還不曉得你的名字呢。”

我看著她笑，我也跟著笑了，記得那天氣候很好，內裡的鳥在樹上也唱起了歌，嘰嘰喳喳，好不動聽！

我支支吾吾：“啊，我普通都喜好早退，晚點來也晚點走。”

“因為我要幫媽媽乾活，她要去忙事情。”

第一節課終究開端上了，教員先把書給我們發了下來，我一看那書就像哥哥的小人書一樣，刹時來了興趣，翻開今後才曉得本來上麵寫的是漢語拚音，我們先從aoe開端學，教員讀一遍，我們跟著讀一遍，我聽了一遍就會了，然後教員教我們用鉛筆寫，我從書包裡取出了鉛筆和本子，正籌辦寫，就見到同桌的小女人也把她的幾十隻筆拿了出來，我很震驚，就問她：“你拿那麼多筆做甚麼？”

“奧，恰好我也冇甚麼事情，陪你等著吧。”

教員持續說：“今後我們隻學習半天時候，下午能夠自在活動，以是吃過午餐以後，有想在家學習的同窗就不消來了，誰下午不來舉個手吧。”

教員起首教了我們握筆技能，然後讓我們試著在紙上塗寫，我把字母寫的很都雅，還被教員拿出來給同窗們看，見我學習的很快，教員就想持續試一下我的學習才氣，因而連續串的把漢語拚音都給我讀了一遍，我敏捷的反覆讀出來了，並且發音標準，一字不差，這讓教員喜出望外，也讓同窗們目瞪口呆，課堂非常的溫馨，我又一次看到同位衝著我笑，然後低聲給我說：“羊門口，你好牛的模樣。”