陳教員麵色難堪：“明天的生字每個寫兩百遍！”

陳教員對我的表示非常對勁：“同窗們看到了嗎，明天僅僅是羊門口同窗開端上學的第二天，他的學習才氣非常好，同窗們也要加油哦！”

早讀課以後，開端上第一節課，但是教員這個時候卻冇有來上課，我們一群人很焦心的等著，課堂裡也亂成了一鍋粥，二狗他們三個正在後排學著仿照陳佩斯的語氣說話，引得同窗們哈哈大笑，但是王瑞卻冇有轉頭看他們，而是拿出紙和筆開端寫起了明天學的內容。寫了一會兒，她很不對勁：“羊門口，你教我寫吧！”

課堂裡終究傳開了驚濤般的掌聲，看來這些小東西還是很識時務的。

標緻的陳教員開端向大師先容我這個新來的物種：“同窗們，明天我向大師先容一名新來的同窗，他叫羊門口，是從學前班升上來的，我們起首向他表示慶祝，同窗們鼓掌！”

見二狗冇迴應，教員也就冇再說他，反倒是把我叫了出去，我跟著她去了辦公室，內心一陣忐忑，心想本身也冇闖甚麼禍，以是冇甚麼好怕的。

“我說到做到，放心吧！”我一臉果斷。

我奉告她：“是我起的太晚。”

先生，實在這個時候我內心想的是同桌的阿誰小女人，她每天隻能學習一上午，以是我還要給他教誨功課呢，當然更首要的是是我不想分開她啊。

課堂內裡鴉雀無聲，冇人情願給一個外來的學前班的小雜碎鼓掌，如許會讓他們很冇有麵子。

“很好，羊門口同窗，明天你能夠上一年級了，不消去學前班了。”校長說道。

本來是這個事啊！我鬆了一口氣，然後把明天教員教的全背了一遍，另有每個聲母韻母的用法，等我背完，他們很驚奇的看著我，搞得我也有些不美意義。

楊校長摸了摸我的頭，然後還是很馴良的說：“羊門口同窗，傳聞你明天把漢語拚音全數學會了？你背給我們聽聽吧。”

“真的嗎？”王瑞低聲問道，牙齒咬著嘴唇的模樣讓民氣生垂憐。

找到位置坐下，王瑞瞪著眼睛看我，然後趴在我耳朵上問我：“你如何每天都早退啊？”

第二天一早，二狗他們冇來我家叫我上學，我起的很晚，又早退了半個小時擺佈，我急倉促的揹著書包進到課堂，發明同窗們早就開端上早讀課了，他們正在大聲朗讀明天學的漢語拚音，嘰嘰喳喳，跟鴨子叫聲似的，我去過養鴨棚，那邊的鴨子就整日