“不想！”一群人用最快的速率衝回了本身的坐位，而其他班看戲的教員同窗也在這一刻散了去，不過群情之聲還是有的。

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除了寫同窗錄，對最後的高三光陰很首要的一件事天然就是照畢業照和畢業晚會了，但不知是甚麼啟事，在我的印象中我們的畢業照和畢業晚會彷彿都很草率，當然詳細是甚麼原是以刻的我也記得不那麼逼真了。

模糊還記得阿誰時候很多班級都在如火如荼的籌辦著本身班級的畢業照和畢業晚會，我們班彷彿都冇甚麼響動，就連畢業照也不過是倉促的照了一張，彷彿連班級裡的同窗都未曾到齊，不過許是多少有些不甘心，本來冇籌算籌辦畢業晚會的我們看著彆的班級外漸漸籌措出來的彩燈畢竟有些不甘心，現在也忘了是誰最早站出來講還是要給本身留一些回想的，畢業晚會怎的都還是該有一個的，不然到時候夜晚到臨的時候彆的班級都在如火如荼的停止著本身的晚會，但是我們卻隻無能坐著，那滋味必定不好受，大師感覺是這麼個來由，以是一呼百應大師又開端為本身的畢業晚會繁忙了起來。

“如何，還想罰站啊！”不得不說，課堂門口站了一排排的門生，在阿誰時候來講，那是相稱靚麗的一道風景線，天然也就引發來了太多人的諦視。

班主任最後也隻是淡淡的說了這麼一句話，便再未究查，這件事彷彿也就這般告一段落了。

“咳咳！”聽著班主任冒充的咳嗽聲，大師刹時溫馨了下來。“你們今後可彆如此了！”

用我們現在的話的來講，我家的孩子隻能我本身說，你們休想看戲。

但在那一天過後的好一段時候，我們班的女生都活在彆人的口中，天然有群情之音，但也不乏戀慕之意，畢竟如許的一件事也不是誰都會做的。

一進課堂，一群丫頭彷彿又忘了方纔的經驗了，開端和同窗們會商起了本日的名譽事蹟，不過幸虧班主任也就返來了，打斷了大師的會商。

在高三最後的光陰，大師天然是忙著寫同窗錄，留相互的聯絡體例，我模糊都還記得我的企鵝號就是在阿誰時候一個同窗幫手申請的呢，模糊記得那段時候大師最為熱中的就是留下相互的企鵝號，當時有很多同窗曉得我還冇有企鵝號的時候多少還是有些驚奇的，畢竟在我們阿誰時候那但是最為風行的聯絡東西呢，我模糊還記恰當我有了本身的企鵝號之時，內心還是有一些些的小衝動呢，在那段時候彷彿一下子也加了好多同窗的企鵝號，阿誰時候都曾信誓旦旦的說過今後要常聯絡，可現在回想起來，真正聯絡的也就那麼幾人，哪些存在本身老友列表的人名在現在看來有的真的隻是冰冷的標記，完整都對不上人了！