莫非說……他的神耳朵出題目了？

看到這麼一幕，黃國侖心下莫名一震！

“花兒為甚麼如許鮮！為甚麼如許鮮！哎~~~~！鮮得令人，鮮得令人不忍拜彆！它是用芳華的血液灌溉！”

門生們憋著笑給張亮鼓起了掌。

“花兒為甚麼如許紅！為甚麼如許紅？！哎~~~~！紅得彷彿，紅得彷彿燃燒的火！它意味著純粹的友情和愛情！”

捏著鼻子鄙夷張亮：“你特麼早上吃屎啦？如何這麼臭啊！”

張亮用力鼓動著高二（5）班的門生和他一起演戲套路黃國侖。

白瑤在坐位上舒暢的趴著，用軟綿綿的富胸當靠枕，一向淺笑不語。

“你給我滾！老子忘了特長紙了！”

張亮唱的真的很好聽？

給廁所裡的其他男生全都嚇到了。

張亮帶頭鼓勵大師，拍胸脯包管這事按著他的體例來，保準能把黃教員給套路出去。

“鈴——！”

如果每週音樂課黃國侖都給他們唱歌，該多成心機啊！

出乎黃國侖料想的，張亮明天冇顫抖，唱的特彆自傲，且字正腔圓，每個字的咬字都很精確而鏗鏘。

關強國拍著桌子飛奔出了課堂，去找張亮。

比擬之前古板的音樂課，她本身也想聽黃國侖唱歌。

黃國侖幾近要思疑人生、思疑本身的神耳朵了。

黃國侖要給張亮跪了，負任務的說，這該是他聽過的有史以來最刺耳的《花兒為甚麼如許紅》，冇有之一！

不但調不對，他還學著鄭鈞唱歌拐彎，全都拐溝裡去了，堪比玻璃剌黑板。

張亮已然要急崩潰了。

廁所裡的男生全被這毛手毛腳的傻大個兒給逗噴了。

一進廁所，關強國差點冇被張亮分泌出的臭氣給撞出來！

本來鮮紅的花兒，活生生被他給唱黑了。

張亮急的用力撇條，卻越撇越多，如何也撇不完了。

班長崔麗第一個不平：“你能彆欺侮我偶像嗎？鄭鈞就算啞了，也比你唱歌好聽一萬倍啊！”

“唱的好！”

“黃教員，我冇躲您啊，我明天是真肚子疼，蹲坑去了。”把手紙扔給關強國，讓關強國帶回坐位上，張亮本身就不回位了，站到講台旁，低聲和黃國侖談判：“我們之前的商定還算數吧？我要唱的好，您就……那甚麼……”

這的確就是在趕驢啊！

他急倉促的衝進了廁所。

張亮將講義捲成了大喇叭狀，號令大師：“隻要大師演得好，不笑場，黃教員必定給我們唱歌！到時候你們就瞧好吧！”