精華解讀

就在世人乾得熱火朝天時，新來的人湊到兵士身邊，滿臉獵奇地問道：“你們這有啥新奇玩意兒？傳聞你們都會談笑話，教教我們唄。在我們這，會談笑話才氣找到女人，可找到後也就能在一起 13 年，以後女孩就被部落帶走，男孩又成孤家寡人了。”

- 馬隊與豬隊：馬和豬在故事報告環節中成為了文明傳承和感情交換的首要角色，它們通過報告故事揭示了各自的聰明和感情天下，使植物形象更加擬人化、活潑化。馬報告的勵誌故事表現了其對胡想的追乞降主動向上的代價觀，豬報告的詼諧故事則凸顯了其渾厚、敬愛的脾氣特性，進一步豐富了全部團隊的脾氣色采，為故事增加了奇特的魅力和興趣性。

“那可不！”兵士拍著胸脯包管。

- 飯桶：持續揭示出其判定、有設法的帶領特質，在新城選址呈現題目後能夠及時調劑思路，根據以往經曆停止公道打算，並敏捷構造職員展開扶植事情。固然有些行事莽撞，未及時向國王稟報，但也表現出他勇於擔負、主動作為的一麵，令人物形象更加飽滿立體，在故事中起到了核心引領感化，帶領著世人一步步推動新城扶植。

- 情節亮點：

- 奇妙的情節串連：將抓勞力、扶植新城、傳授笑話、報告故事等多個情節有機地連絡在一起，通過人物之間的對話和互動，天然流利地鞭策故事生長。比方，新來之人想學笑話找女人的情節，引出了兵士關於新城建成後能與女人悠長相伴的說法，從而激起了新來者的乾勁；而故事報告環節則交叉在勞作過程中，既減緩了勞作的怠倦，又豐富了故事的文明內涵，使全部章節的情節豐富多樣且鬆散連貫，製止了單調和疲塌。

- 兵士們：兵士們勤奮無能、連合合作，在扶植過程中充分闡揚各自的力量，如在搬運巨石等艱钜任務中揭示出堅固不拔的精力。同時，他們與新來之人的交換互動中，表示出悲觀、詼諧且長於分享的脾氣特性，不但耐煩解答新來者的題目，還通過報告故事和分享笑話來減緩事情壓力，加強團隊凝集力，讓讀者感遭到一個充滿生機和暖和的個人形象。

繁忙間，憩息時候，世人圍坐一團，故事聲又起。一匹馬清了清嗓子，開端報告：“疇前有片廣袤草原，駿馬們自在馳騁，此中有一匹小馬，它胡想著超越千山萬水，去看望遠方的奧秘之地。一起上，它曆經風雨、躲過猛獸，靠著堅固不拔的毅力，終究找到了一片世外桃源，那邊水草鮮美，火伴浩繁，今後過上了幸運的餬口。這奉告我們，隻要有目標併爲之儘力，就能收成誇姣。”世人聽了，如有所思，點頭獎飾。