一隻性子暴躁的馬被這混亂的場麵氣得暴跳如雷，鼻孔裡噴出粗氣，活力地痛罵：“你們這些笨得像豬一樣的傢夥，能不能走快點！老是拖我們的後腿，我們都快被你們害死了！”

其他植物們看到這風趣的一幕，先是一愣，接著就笑得前仰後合，有的笑得眼淚都出來了，直拍大腿：“哈哈哈哈，這是甚麼亂七八糟的劍法！笑死我了！”“這野豬怕是瘋了吧！”

一天嚴峻而又歡樂的練習終究結束了，大師都累得像一灘爛泥，拖著沉重的法度回到了虎帳。到了用飯的時候，豬圈那邊刹時變成了歡樂的陸地。兵士們哼哧哼哧地抬來了滿滿一桶食品，給野豬們籌辦的飯菜那叫一個豐厚，有翠綠翠綠的新奇蔬菜、煮得軟糯苦澀的土豆，另有披髮著誘人香氣的穀物，這些甘旨的食品異化在一起，香味直鑽鼻腔，讓人聞了就垂涎欲滴。野豬們一看到這些美食，眼睛刹時瞪得像銅鈴，射出兩道貪婪的光，二話不說，立即像餓狼撲食一樣圍了疇昔，伸開大嘴，狼吞虎嚥地吃了起來，那吃相的確能夠用“風捲殘雲”來描述，嘴裡還不時收回滿足而又清脆的哼哼聲，彷彿在向全天下宣佈它們現在的幸運。

野豬們一聽，也火冒三丈，紛繁停下腳步，瞪著眼睛回懟：“你這匹馬，就曉得本身往前衝，也不看看我們累得都快斷氣了，有本領你本身去兵戈啊！看你能撐多久！”

中間一隻胖得像小山似的野豬也跟著擁戴，哼哼唧唧地叫著：“就是就是，我這一身肥肉都快被抖散架了，我急需彌補能量，我要吃水靈靈的蘿蔔，再如許下去，我怕是要累癱成一堆爛泥了！”

- 角色生長顯著：從最後對練習的衝突和混亂無序的表示，到逐步學會團隊合作、把握練習技能，植物們在這一過程中揭示出了較著的生長軌跡。這類生長不但表現在技術的晉升上，更表現在團隊認識和相互瞭解的加強，使角色更加飽滿立體，讓讀者見證了一個團隊從青澀走向成熟的過程，加強了故事的傳染力和勵誌性。

漸入佳境之歡樂特訓

其他植物們都被這個故事勾住了魂，一個個伸長了脖子，眼睛瞪得像銅鈴，獵奇地詰問：“如何著？快說快說！”

- 情節與節拍：

- 悲觀與創新的力量：麵對古板艱苦的練習，植物們以悲觀的心態麵對，通過講笑話、創新兵器利用體例等體例，不但減緩了練習的壓力，還晉升了練習結果。這表現了悲觀主動的態度和創新思惟在窘境中的首要性，鼓勵讀者在麵對困難時保持悲觀心態，勇於創新，主動尋覓處理題目的體例，為故事付與了主動向上的正能量。