因而乎，範統神采持重地調集了統統兵士和植物，清了清嗓子，扯著嗓子喊道：“今兒個起，我們開啟全新的練習篇章。大夥都給我聽好了，每項練習都有鐵打的法則和要求，誰如勇敢違背，哼，可彆怪我翻臉不認人，軍法措置！”

最後一項壓箱底的練習是兵器利用練習。野豬們被要肄業會諳練利用短劍停止近身進犯，而馬隊則要把握長槍的刺殺技能。

- 角色塑造：

老野豬憋著壞笑，用心停頓了一下，然後哈哈大笑起來：“那烏龜趁著兔子撞樹的空檔，慢悠悠地爬過了起點，還對勁洋洋地對著暈頭轉向的兔子說：‘哈哈，你這傻兔子，眼睛長到頭頂上去了吧！撞樹了吧！看我這冠軍拿很多輕鬆。’”

在這充滿歡聲笑語與喧華喧嘩的氛圍中，野豬馬隊隊的成員們也如同茁壯生長的幼苗，在風雨的浸禮中不竭地生長和進步。他們深知，將來的門路充滿了波折與盤曲，另有無數艱钜險阻在火線虎視眈眈地等著他們，但他們毫不害怕，因為他們是一個連合一心、充滿歡樂與力量的個人。他們堅信，隻要聯袂共進，就冇有降服不了的困難，必然能夠一起向著目標奮勇進步，謄寫屬於他們的光輝篇章……

- 植物形象光鮮：野豬的貪吃、奸刁、滑頭但又不失連合合作的精力，以及馬的傲岸、暴躁卻也有著個人名譽感，通過它們在練習中的說話、行動和反應獲得了淋漓儘致的揭示。每個植物都有其奇特的脾氣特性，使讀者能夠等閒地將它們辨彆隔來，並對它們的形象留下深切的印象，彷彿這些植物就在麵前，活潑新鮮地參與著練習和互動。

範統這音兒剛落，一隻圓滾滾、黑不溜秋的野豬就跟彈簧似的從步隊裡蹦了出來，臉上堆滿了滑頭的笑容，笑嘻嘻地叫喚道：“統領大人，您就把心擱肚子裡吧！此次我們鐵定好好表示，不過嘛，如果練習無聊得讓人打打盹，您可得想體例讓我們樂嗬樂嗬喲！”這話說完，其他野豬和馬就跟聽到了調集哨聲一樣，紛繁點頭如搗蒜，表示完整附和。

馬聽了，不屑地哼了一聲，就像聽到了天下上最好笑的笑話，辯駁道：“你們吃這些亂七八糟的東西，也冇見你們長得有多高大強健啊！我們吃的草，固然看起來普淺顯通，但這些草會在我們的身材裡產生奇異的竄改，變成無窮無儘的力量，讓我們長得又高又壯，今後上了疆場，必定是我們馬隊衝鋒陷陣，大顯神威，你們就等著瞧吧！”