- 脾氣光鮮：範統的無法、焦心與絕望，以及他在窘境中主動尋求處理體例的固執，使他的形象飽滿立體。國王的詼諧調侃和天仙妹的文雅旁觀，也豐富了故事的人物層次。而植物們各具特性，野豬的奸刁拆台、馬的傲岸自大，通過它們活潑活潑的說話和行動揭示得淋漓儘致，給讀者留下深切印象，讓每個角色都新鮮地存在於故事當中。

練習持續停止，但是環境卻愈發糟糕，的確是向著失控的深淵一起疾走。跑步的時候，野豬們就像籌議好了似的，用心跑得東倒西歪，一會兒往左衝，一會兒往右撞，把本來還算整齊的步隊攪得像一鍋亂粥，兵士們在它們背上被顛得七葷八素，胃裡一陣翻江倒海。

“喲嗬，你還嫌棄我？你這瘦得跟麻桿兒似的傢夥，風一吹就得飄走，還占著這麼大處所，我看你是用心找茬兒！”野豬也不甘逞強，瞪大了眼睛回懟疇昔，嘴裡的獠牙彷彿都在請願。

馬們也好不到那裡去，它們對長槍彷彿有一種天生的衝突情感，有的把長槍當作癢癢撓，在身上蹭來蹭去，嘴裡還舒暢地哼哼著；有的則用嘴叼著長槍，像叼著一根胡蘿蔔似的，在地上隨便拖著，把長槍弄得臟兮兮的。

- 說話氣勢：

- 創新與適應：故事中範統不竭按照植物的特性調劑練習體例，反應出在麵對窘境時，創新思惟和適應竄改的才氣相稱首要。傳統呆板的練習體例冇法順服這些特彆的“兵士”，而矯捷多變、充滿興趣的練習手腕則獲得了更好的結果，這一主題對實際餬口中的團隊扶植、教誨講授等方麵都具有必然的啟迪意義。

終究，顛末狠惡的比賽，比賽美滿結束。得勝的步隊喝彩雀躍，鎮靜地在場上跑來跑去，慶賀著本身的勝利。而輸的步隊固然有些懊喪，但也隻能無法地接管獎懲，開端唱起那首國王最愛的怪調歌：

- 情節設想：

動靜一宣佈，練習場上立即像炸開了鍋，沸騰得短長。野豬和馬們都鎮靜地跳了起來，紛繁摩拳擦掌，籌辦在比賽中大展技藝，誰也不想成為阿誰唱怪調歌的不利蛋。

兵士們滿臉無法，隻能一邊小聲嘟囔著，一邊連拉帶拽地把各自的坐騎往步隊裡拖。可這些傢夥哪是省油的燈，一個個跟奸刁拆台的孩子似的，不是你拱我一下，我踢你一腳，就是相互拌嘴，吵得不成開交。

老野豬撓了撓頭，想了想，說：“要不如許，我們來停止一些比賽，就像跑步比賽、拔河比賽之類的。贏的步隊能夠獲得一天的美食大餐，甚麼蘿蔔、青草、精飼料，隨便吃；輸的步隊嘛，就得接管獎懲。”