這下可好，一隻黑毛野豬像是被踩了尾巴似的，立馬扯著嗓子大聲叫起來：“錯啦錯啦！你是不是腦筋胡塗了？應當向右轉纔對，這麼簡樸都能搞錯，還當甚麼統領，我看你是瞎批示！”其他野豬和馬一聽，頓時鬨堂大笑，有的笑得前仰後合，有的笑得直打滾，那陣仗就差冇把天給掀翻了。

- 主題表達：

野豬們一聽，頓時炸了毛，七嘴八舌地叫喚起來：“你說誰胖呢？你說誰冇頭冇腦？我們這叫強健有力，渾身都是腱子肉，懂不懂啊你！等會兒跑步比賽，看誰把誰甩得遠遠的，前次冇分出勝負，此次必然讓你們心折口服！”

- 細節豐富：不管是植物們相互辯論、拌嘴的詳細話語，還是練習中各種混亂行動的詳確描述，如野豬拿短劍亂舞、馬把長槍當癢癢撓等，都極大地加強了故事的畫麵感與興趣性，讓讀者彷彿身臨其境，親眼目睹這場怪誕不經的練習鬨劇。

範統聽了，眼睛一下子亮了起來，彷彿在黑暗中看到了一絲曙光：“真的嗎？那你們感覺如何練習才風趣呢？快說來聽聽，隻要能讓你們乖乖聽話，甚麼體例我都情願試一試。”

“看我的無敵劍法，來呀，誰能擋住我！”一隻野豬鎮靜地大呼著，手裡的短劍在空中胡亂飛舞，差一點就削到了中間一匹馬的耳朵。

老野豬眸子子一轉，笑著說：“傳聞國王陛下常日裡最愛哼一些希奇古怪、不著調的曲子，要不就罰輸的步隊一起唱國王最愛的那首怪調歌，並且要唱到國王對勁為止。如果唱得不好，就得一向反覆，唱到口乾舌燥，嗓子冒煙。您感覺如何樣？”

晨光初露，暖烘烘的陽光輕柔地鋪灑在那片寬廣且灰塵飛揚的練習場上，本應是活力興旺、次序井然的氣象，可實際卻……

“獎懲？甚麼獎懲？”範統獵奇地問道。

自野豬與馬被天仙妹付與說話才氣後，範統的練習大業算是完整被攪得翻天覆地，好似一鍋煮得沸沸揚揚卻冇個正形的亂燉，每天的練習現場都仿若一場讓人啼笑皆非的風趣戲，直叫範統愁得頭髮都快薅禿了。

- 脾氣光鮮：範統的無法、焦心與絕望，以及他在窘境中主動尋求處理體例的固執，使他的形象飽滿立體。國王的詼諧調侃和天仙妹的文雅旁觀，也豐富了故事的人物層次。而植物們各具特性，野豬的奸刁拆台、馬的傲岸自大，通過它們活潑活潑的說話和行動揭示得淋漓儘致，給讀者留下深切印象，讓每個角色都新鮮地存在於故事當中。