“歸正閒著也是閒著，從戎彷彿不錯。”

“我這不是頭疼嘛！人太多，用飯時人少點我還能多吃兩口，這烏央烏央的，我都快餓肚子了。不可，得想體例減少些人。”“飯桶”眸子子一轉，嘟囔著。

這下，練習場上完整亂了套，“飯桶”和“好四鍋”在一旁看得目瞪口呆，滿臉無法。

一旁的馬和豬也在對話。老朱哼哼著說：“瞧瞧，飯桶就是飯桶，征個兵都冇譜，啥人都要，操行不端的混出來咋整？”

新婚媳婦們可不樂意了，聚在一起抱怨。

“這可咋辦？我家那口兒剛結婚就被拉走了。”

馬馬不屑地噴了個響鼻：“如何不可？你就瞧好吧！”

“減少職員？你可彆亂來，總不能把人拉出去斃了吧？”“好四鍋”瞪大眼，驚駭地看著他。

與此同時，對社區中女性承擔圍牆事情以及男性製作虎帳的描述，從側麵反應了社區次序的初法度整和合作的竄改，與新兵練習的混亂構成光鮮對比，進一步豐富了故事的層次感，揭示出社區在混亂中儘力尋求均衡與生長的靜態過程。

開篇通過“飯桶”和“好四鍋”的對話，將社區當前的混亂局麵以及“飯桶”急於處理職員過量題目的心態光鮮地閃現出來，為後續的征兵情節埋下了伏筆，也讓讀者對“飯桶”的大膽打算充滿獵奇與等候。在征兵過程中，住民們的反應以及馬和豬的調侃，既增加了故事的興趣性，又反應出全部社區隨性、混亂的氛圍，使讀者彷彿置身於阿誰喧鬨而又充滿生機的廣場當中。

“飯桶”無法同意：“那行，每個教官中間配一個馬和豬保持次序，誰不聽話，就讓它們上。”

但是，就在“飯桶”感覺統統漸漸走上正軌時，社區裡的女人們又有了新題目。她們感覺本身乾活太多太累，對軍隊占用大量物質和人力也有定見。因而，女人們推舉代表，要去找“飯桶”和“好四鍋”實際，這又將給混亂的社區帶來如何的新波瀾呢？而“飯桶”的征兵減員打算到底是好是壞，統統都還是未知數……

“郝兄啊，國王就交代派小我站崗這事兒，我咋就弄出這麼多亂子呢？又是圍牆，又是放假的，這可咋整？”“飯桶”撓著頭，唉聲感喟。

跟著時候推移，新兵們垂垂適應軍隊餬口，雖還時不時鬨笑話，但也有了些規律性。虎帳在混亂中也有了雛形，雖粗陋不規整，但好歹有了住的處所。

兩人立即行動，“飯桶”站在社區廣場高台，清嗓大喊：“各位鄉親們！社區麵對應戰，需大師同心合力。我決定擴大步隊，隻如果男人，膽量大就行！插手軍隊，保家衛國，另有吃穿不愁的餬口保障！”