“教員，上節課編寫的病毒小法度，我冇有下載勝利，想再過來下載一下。”

下課後，教員抱著書籍，直接走向政教處辦公大樓的四層的一個辦公室——安然保密辦理處。

事情職員，說著拿出本身的證件，給資訊教員看了一眼。

教員點頭，“快點出去下載。”

“你們必須重視，我們編程的時候，用的是二進製，數據絕對不能錯！”

資訊教員在講堂上講解著。

學員又看著王達虎說了一句，“對了，同窗，你的計算機挺不錯的啊。”

再連絡明天那位老學員的事，林望心中迷惑，莫非本身明天順手卸載的病毒軟件，讓他們覺得班裡有人是特工？

“等會你們聯網下載一下。”

軍校和軍隊一樣，有太多需求保密的事情，保密的安然事情做的非常好。

可林望總感受那裡怪怪的，乾脆翻開鷹眼技術，透過牆體，他體係顯現資訊教員並冇有分開。

資訊教員的演出，滴水不漏，冇有任何可思疑的處所。

將明天資訊課上產生的事情，事無大小的全數講給了事情職員聽。

……

事情職員聽得很當真，不斷的用條記錄著。

特工以學員的身份潛入軍校，這事非同小可。

“教員你好，我是安保處的人。”

王達虎想都冇想就承諾了。

下午，安保處的事情職員便找到了資訊教員。

他轉成分開後，資訊教員的笑容刹時消逝。

老學員像是冇事人一樣，笑著小聲說：“我忙完了，你快上課吧。”

那名老學員來到王達虎的身邊，開口道：“同窗，這台電腦是我上節課用的電腦。”

“我猜想，他應當是裝的，很有能夠是特工！”

“並且還表示的粗心草率，我提示過後，他還能搞錯。”

林望對他的答覆有點迷惑，但也冇有多嘴說甚麼。

“陳述！”

資訊教員喊陳述後，開門出來，

事情職員第一時候，便反應給了下級。

老學員說的事情，他聽出來了，剛纔那樣說，美滿是為了保密，不讓這件工出張揚出去。

“黌舍要求你……”

下載的半途，教員接了一個電話，而後說道：“我去去就來。”

“而他們都是批示資訊體係工程轉學的一年級學員，按理說計算機應當很差勁。”

資訊教員：“上課的時候，我有專門去這個王達虎身邊檢察，他的表示不但對計算機一竅不通。”

“行了，快去吧，下次彆這麼毛手毛腳，丟三落四。”

隻不過此次，他成心偶然的往課堂後邊走，並且在王達虎身邊逗留了好久。