待擺好筆墨、鋪好紙張，小門徒便靠近他身邊，不斷的比劃表示。道：“嗯，這位懦夫定有一張方型臉、大額頭，不然就裝不下他的眼睛、鼻子、耳朵。”

“徒兒要以那少年懦夫為豪傑日日膜拜。”

看來剛纔阿誰《告天狀》的故事在小門徒的小腦袋瓜中根深蒂固了。

真的開竅了！

看來，今後得時不時描畫描畫故事中男主的形象纔是。

“畫像？”

“徒弟不是說他的眼睛一瞪，那些山賊便嚇得發展十數步？以是，他的眼睛必定很大。對，大得像銅鈴。”

聞言，武念亭公然似有所悟的點頭，道：“本來如此，徒兒受教了。徒弟，你會畫畫嗎？”

故事就是故事，不成能方方麵麵顧及。但小門徒問了，他總不至於說‘那位少年懦夫是個孤兒’的話。因而上官瀾答道：“人都是父母生、父母養的，他當然也有家人。他能如此虔誠為國，那在家中定然也是個貢獻父母之人。忠孝偶然固然不能分身，但忠孝卻永久是相輔相成。”這麼長時候的教養，他還是相稱懂小門徒的，是以將小門徒前麵有能夠會問的也一併做答。

有戀人終立室屬！

語畢，他便感覺小門徒鎮靜的眼神便似那金星不斷的在他眼中閃著光，且回道：“無妨，徒弟按徒兒說的來畫便成。”

上官瀾在小門徒的一再表示下，替那位少年懦夫畫了一對大耳，呃，如何不管從何角度看，都感覺是一對豬耳呢。

在小門徒不斷的搖擺下，上官瀾再度回神，道：“好啊。”

“人物？”