詩慧在大學裡是學中文的。

對東方煜而言，收到門生們的禮品是一件非常平常的事，如同平常穿衣用飯。當然，這也是做教員的光榮和欣喜，證明這麼多年的支出是值得的。但是，對於詩慧來講，這是一項嚴峻決定，因為，這是情竇初開的標記，是會萌發懷揣小鹿表情的茫然、魯莽。

“哎，哎……”身後傳來東方煜號召的聲音。

“傻瓜，隻傳聞但願本身越來越小的，誰但願本身春秋大了。小女人，你會在不知不覺中長大的。”東方煜緊盯著她說道，“可你為何有這類抱怨？”

當初，不管是科目挑選，還是擇業取向，她都是收羅東方煜的定見和建議百分百聽取東方煜的。隻要她一向是追跟著這位中學期間的班主任。不過，自初中畢業今後，打仗的機遇少了很多，一向都是節假日禮節性拜訪的那種。但是，常常此時，詩慧總會有等候，總有揮之不去的纏綿情素，特彆初中畢業離校時的景象，她至今影象猶新。

“我真恨父母生我太遲。”

“東方教員，”傍晚時分，詩慧將本身經心籌辦的精裝的鉑金鋼筆拿了出來，“送給您。”說完，她唬著臉遞將出去，以後，便頭也不回地跑開了。

東方煜如何會不曉得，或者說，他如何能夠折返到詩慧的餬口裡來呢？

“人生關頭是挑選，當然，挑選有萬千種，”東方煜以其慣有的語氣說道，“你善於文學，我建議你無妨專攻文學，因人而異，必須尋求本身所長，起碼將文學作為人生佐料。”

詩慧心知肚明，人家有女朋友，本身隻是年青，彆的甚麼都不是。每當難過時，她便坐在家門口的河邊的石條凳上背靠河柳樹，對著碧波泛動的河水發楞。相思何其難，相煎何其苦，或許還不能歸結為相思，誰曉得東方煜是如何想的。望著在河邊上蹦下跳**著的半大男孩，不覺臉發熱，心發跳，全部身心也隨之沸騰了。藍天白雲，綠水青山，雲蒸霞蔚，童嬉雀躍，此景此情，耳濡目染，感同身受，激奮難奈。萬物彷彿也有了靈性，晶瑩剔透的河水如同天空中閃動的星星，河堤林蔭彷彿也有模糊的明滅。她迫不急待地展開條記本，她要釋放心結，宣泄情感，要將這一刻的奇特心機感受表達出來。她的修辭、遣詞造句，字裡行間滲入靈性和蓓蕾綻放的芳香，彷彿遊走在通幽的曲徑裡。