校長輕笑一聲，趕緊迴應道：“你們兩人向來乾係要好，現在又能相輔相成，的確是令人戀慕的神仙眷侶。”

校長已經把話申明，葉傾城也不必再拐彎抹角。

思考一陣，葉傾城決定從本身的支出中抽出一部分，發放給這些門生做獎學金。

“你能不能陪我去一趟校長室。”

“我冇有彆的意義，校長，你可千萬不要曲解。”

想到黌舍的貧苦門生，再想想這些貧苦山區的孩子們。

“以是你的意義是，你想把這些錢給黌舍的貧苦門生？”

據葉傾城所體味，黌舍裡實在有很多門生都冇有充足的餬口費。

聽到這話，校長俄然明白了甚麼。

“以是費事您，能不能統計貧苦門生的名單？這些錢就當作是獎學金髮放給他們，不要說是我送的。”

“不過明天你們來找我，是有甚麼事嗎？”

間隔分開黌舍另有一段時候，為了能多體驗體驗黌舍餬口,兩人也不再出去用飯。

“這可使不得，你這是乾甚麼呀？本身的錢好好收著。”

這麼多年，葉傾城從未放棄幫助過山區門生。

“你能想到做這些，想必大師也會很感激你的。”

“這塊獎牌好有分量。”

“校長，我能出去嗎？”

她不但願旁人曲解。

既然本身現在已經開設了黌舍，那不如再一次擴大範圍，把這些也許讀不起書的孩子接到本身的黌舍來。

從葉傾城呈現到生長，葉傾城所做的每一步，何謂都陪在身邊。

看著上麵本身的名字，葉傾城欣然一笑，寶貝似的捧在懷裡。

她在校長內心留下了實足印象。

聽到熟諳的聲音，校長趕緊點頭。

“校長，您就彆打趣我，插手比賽的照片是小謂幫我修過的。”

“我傳聞此次拍照大賽也有獎牌呢。”

“看來你給黌舍拍鼓吹照的時候還是留了一手啊，傾城，甚麼時候給黌舍再拍一些。”

又一次交代了這句，校長點頭回聲，朝葉傾城道了聲謝。

“當然了，我這就給你買。”

葉傾城現在固然做了代言人，支出不菲，但這些都是她本身掙來的。

葉傾城俄然又有了個主張。

有現在的成績，何謂本人無疑是最高興的。

“小謂，我想買個櫃子，把獎牌放在櫃子裡。”

這件事情第二天就已經獲得落實，每個門生都獲得了幾千塊的補助。

校方固然能夠報銷他們的學費，但也不能完整賣力他們的開支。

她把銀行卡直接放在桌上，推到了校長麵前。

“你不遺餘力的幫忙黌舍做鼓吹，還為我們博得那麼多名譽。”