神通是甚麼，氣血又是甚麼，這個天下的汗青冊本，起碼已經有上千年以上，人類有屬於本身的一套完整的修煉體係。

非論招式如何富麗，如何龐大，始終都隻要力量才氣決定統統。

來到練習場，見門生們早已等候已久，這類環境也隻要在他的課上才氣看獲得，不然，門生們不是早退就是早退，講堂上總有不肯意學習的門生。

既然這裡是遊戲中天下，那麼在遊戲中的倫理是否能夠在這個天下上重現呢。

“杜雷鍛練好……”

氣血也是一樣的道理，兵士，體內產活力血。

而是，讓他們每小我都對力量產生興趣，這個興趣必須是濃烈的，就算冇有人在催促他們練習，他們也能自但是然的束縛本身，提示本身。

這就是所謂的經曆吧，他現在隻是把這個簡樸的事理教給這些門生罷了。

但是這夢，過分實在，真到他不敢等閒醒過來。

杜雷不否定他在學院裡非常著名，遭到浩繁門生的敬佩，因為他漂亮的表麵和刁悍的氣力，不但是女生心目中的男神，更是男生的崇拜。

這纔是變強的體例，不需求任何人提點，不需求任何人來指導，在不知不覺間，你或許就已經學會瞭如何變強。

首要講授有神通，搏鬥術，劍術等一些關於戰役方麵的知識。當然另有一些根基的知識，比方汗青之類的課程。

元靈，是存在於人類體內不成思議的才氣之一。

帝國皇家學院，有權（錢）人的後代才氣就讀的黌舍，說得淺顯一點就是貴族黌舍。

他以本身半年來的儘力，勝利登上劍術天賦的台階，要曉得，普通人想要練就劍術，冇有個十年的功底可不可。

然，門生們並未聽得膩煩，還表示出了從未有過的興趣與存眷。

理應如此，實戰課應當是實戰，卻被他上成了比實際課還更加實際的課程。

和其他的實戰教員分歧，他不會逼迫門生們去熬煉，去苦修，他隻教誨體例，讓任何人都能獲益的練習手腕。

如果說練成法師需求大量的知識來堆積，那麼兵士，就是通過蠻力不竭的催促本身的身材，從而達到人體所能達到的必然強度。

有了動力爐，那還得有能夠運轉的機器才行。

要把握這力量，既不是感悟人生，也不是驀地覺悟，更不是達成某一種境地。

成果，完整不成能，幫忙人不會獲得經曆，讀書不能增加經曆，他明白了，這就是一個真正需求去投入身心的天下。

“記得上一堂課我說過，力量的本質是甚麼，它能夠毀滅，也能夠保護。我們作為力量的仆人，有需求清楚本身應當用這份力量去做甚麼？”