“主任，你說的這好幾個知戀人，隻要一個吧？”

“沈教員！”

主任欲言又止的邊說邊感喟，還時不時看向沈佳期，那神采彷彿她是個帶壞好門生的壞教員。

一來是因為孟輕桐是個好門生，她不想讓黌舍裡的人對他有非常的觀點。

但是冇想到，卻被故意人如此操縱，想到這裡，沈佳期壓了壓唇角。“就憑我給孟輕桐錢，就能認定我和他有甚麼嗎？”

“沈教員！我明天叫你來，當然不會隻憑這幾張照片和截圖，我必定是顛末調查，纔會叫你過來的。

主任抬大聲音，“都到這個時候了，你就不要再為本身擺脫了，坦白麪對題目，係裡才氣幫你想體例。”

“沈教員，你前次替孟輕桐脫手經驗小地痞，本來是件功德，我也覺得，你是樸重，不畏黑惡的好教員。

現在證據已經擺在你麵前了，你另有甚麼話可說?”

說完這句話，隻見主任拉開抽屜，從內裡拿出幾張照片。

“我冇甚麼意義啊，隻是單憑這幾張毫無壓服力的視頻截圖。

主任神情一愣，“你這是甚麼意義？”

看著主任這副強行要將師生戀這頂帽子扣在她頭上的模樣，沈佳期淡淡彎起唇。

因為畫質不是很清楚，應當是從監控裡擷取下來的。

終究，他說完了，沈佳期勾了勾唇，“主任，我不太明白你的意義。”

“固然你從外洋名校返來的，但是也不能風格如此大膽，你是個教員，為人師表四個字，從你入這行開端，就應當服膺在內心。

“甚麼？”

但既然你不想麵對題目，那我也隻能公事公辦了。”

她冷冷說完這些話，看也冇看主任一眼，回身走出了辦公室。

“我是真不曉得你的意義，孟輕桐是我的門生，我對他和對其他同窗都是一視同仁，你就僅憑這張照片，就認定這個發貼人所說的是本相嗎？”

聽到彆的教員叫她，她將那幾個批評號發給了葉韶，隨後去了主任辦公室。

現在這件事情在黌舍已經鬨的沸沸揚揚，係裡非常正視。

她記得，這些照片應當是前次在黌舍大課堂下課時，孟輕桐伶仃找她時拍的。

二來這是他家裡的事情，她不便利多說，因而提出幫忙他，處理他麵前的窘境。

如果確切是我的風格題目，那我情願接管黌舍的措置定見，但如果是有人用心辟謠肇事，那我也會儲存究查的權力。”

一聽到她如許說，主任神采一鬆，隨即表示出痛心疾首的模樣。

“沈教員，你如何這麼胡塗啊。”

但是現在，我對你非常絕望，本來我感覺隻要你能坦白承認弊端，這件事情繫裡會酌情措置。