【他們如何會曉得！你一向覺得本身不普通，底子不敢和他們說好吧？】

對於前兩點，蕭成思考了一下本身和其彆人的最大辨彆，終究將重視力集合到了一個詞――親甲率。

蕭成：“為甚麼不早點把這個給我？”

“蕭成同窗，你在說甚麼？”教員的聲音俄然傳來。

“好了好了我曉得我笨，您大人有大量能不能繞太小的？”蕭成有力扶額。