天子將他們兩個放在一起，也有相互影響相互攀比相互催促之意。可惜之前杜嘉麟在學習上比不過杜嘉麒，向來都不放在心上，天子的謀算算是落空了。

上書房，鳳舞正式上任伴讀第一天。

杜嘉麟帶著鳳舞進了課堂，與八皇子杜嘉麒相互見禮，而後便到各自的位置上坐劣等候太傅的到來。

八皇子固然大半歲，但架不住九皇子是嫡出，自幼得天子皇後寵*，是以占上風的普通都是九皇子。不過，彆的方麵杜嘉麟能搶得過八皇子，在學習方麵就不可了。

“哦？那小舞熟諳多少字呢？”顏林稍稍不測了一下，但隨即又本身想明白了。秦尚書是甚麼人，能讓他不顧秦太師和秦夫人養在內裡女人，光有貌如何行？

杜嘉瑾說了今後要親身教誨鳳舞端方，但他哪有阿誰時候？不過是藉著這麼一個名頭，免得今後再有人找小舞的費事。(？小舞的端方是他教的，誰敢說她冇學好？這不是打太子的臉麼？

鳳舞在顏林麵前可不敢粗心，裝孩子也打起了十二分的精力。她說怕本身記不住，懇求顏林將說過的重視事項一條一條用條記下來。

固然杜嘉瑾每天都要過問杜嘉麟和鳳舞的學習環境，但見到顏林提到鳳舞就合不攏嘴的模樣，他還是感覺很歡暢，因為阿誰被人獎飾的孩子，是他的……

杜嘉麟三日不見鳳舞，馳念得很，自她一到，就拉著她的手不放，又是將本身的燕窩粥給她喝，又給她看他親身幫她籌辦的筆墨紙硯，還拉著她說了一會兒鳳儀宮花圃裡兩隻畫眉如何與他靠近的事情。

杜嘉麟“哦”了一聲，底子冇在乎。鳳舞卻悄悄將一隻小手背在身後，對著崔燦的方向指了一下。兩隻站在他們身後花樹上的黃鸝鳥隨即便跟著崔燦飛了疇昔。

“殿下您不曉得，鳳舞阿誰孩子有多麼聰明，還曉得讓老夫給她記條記呢！頭天跟她說過的，第二天她就記著了，真是又勤奮又聰明又可*，比老夫阿誰小孫子聰明可*多了……”

鳳舞伸出兩隻小手來，一個一個數疇昔，厥後又發明不敷數，因而結結巴巴地說：“小舞熟諳很多字呢，都數不過來。”

這個期間的書案很寬很長，比鳳舞宿世中門生三張課桌並起來還廣大，兩小我共用是完整能夠的。

過了一會兒，三聲玉磬聲響，該籌辦上課了。

顏林名義上是鳳舞的叔祖，本人又是樸重端方的人，對這個孩子的出身也非常憐憫，又因為太子和九皇子對鳳舞的看重，他倒是真的將鳳舞當作了自家長輩普通，教誨起來非常當真。