第九章 五帝錢[第3頁/共5頁]

我說，把那些故事講給外人聽聽又能咋樣，教員說我們國度倡導談吐自在，集思廣益，少數從命多數嘛！

爺爺天然也跟我說了那行咒語的短長，但我卻嗤之以鼻，雖說我大伯智力有點題目，未曾娶妻，那一支血脈算是斷了。但我父親不是另有我嗎？童家並冇有完整絕了香火啊！我把本身的疑問奉告了爺爺，也算是對他的安撫吧，但是爺爺卻隻顧點頭感喟，一副苦衷重重的模樣，彷彿有甚麼難言之隱，令我百思不得其解。厥後我也就乾脆不再問了。

記得上小學時，黌舍每年都會構造門生旁觀反動豪傑主義題材的影片，對門生停止愛國主義教誨。我們把課桌搬出課堂，隻留下凳子，擺列整齊。窗戶上蒙以黑布，黑板上掛以幕布，然後教員批示大師坐好，放映員開端放映那種老式的吵嘴膠片電影。

家屬裡的幾個暗中存眷我生長的女性長輩都跑來開導我。她們七嘴八舌地說，狡兒啊，你看你爸累死累活供你讀書多不輕易，我們莊戶人會寫字記賬就行了，念再多的書有啥用，是能當飯吃還是能娶媳婦呀？！不如趁著年青出去闖闖，挑起贏利養家的擔子，爭奪在城裡買套屋子，也好早點立室立業。

厥後，我稀裡胡塗的就將兩扇心靈的窗戶獻給了巨大的招考教誨，從戎的事天然也就泡湯了。爺爺看我戴上了眼鏡，不但不向我表示親熱的慰勞，反倒有點幸災樂禍地說，兩隻眼“瞎”了，總比在疆場上丟了小命強。嗬，這個老倔頭！

同窗們神馳著，期盼著，熱烈扳談，沉醉不已，乃至是相互吹噓，彷彿本身已經變成董存瑞、邱少雲、黃繼光、王成、李朝陽、鄧世昌、小兵張嘎、劉胡蘭、王二小……課堂裡變得非常吵嚷，這時教員吭吭幾聲，峻厲怒斥道，誰再吵吵，出去罰站！具有反動浪漫主義情懷的共產主義交班人們頓時鴉雀無聲。

感激我曾祖父的“高瞻遠矚”，使我們家逃過一劫。土改時，我們家被劃入“貧農”階層。隻是這一貧就貧了半個多世紀。

光陰荏苒，光陰如梭，日子一每天疇昔，我也一每天長大……

那是一個榮幸的期間，冇有智妙手機，也冇有收集遊戲，但我和絕大多數同齡的鄉村孩子一樣，我們離大天然是那麼近，大天然向來冇想過要丟棄我們。

我和我的小火伴們是在臨仙河裡摸魚、紮猛子長大的，我們是水做的精靈。童年最誇姣的影象都化作了母親河的血，蒼茫的孩子何時才氣返璞歸真？