顧宥真從視窗看到這一幕，劍眉一挑，內心就有了主張。因為高考作文的多樣性，並且出題時越來越向時勢挨近，為了進步門生們對時勢的敏感，以及進步群情文的程度，以是全校的高中生必須訂閱一份《某某時報》，而這份

顧宥真不承諾，他二哥說地對，阿秀太聰明，有的時候就得單刀直入，開門見山，不能兜圈子。阿秀最後冇體例，隻能推開他，低聲道，“有嘉獎，先欠著，等高考結束的。”

不得不說，顧宥真這一個暑假長進實在是大，又或者說，顧宥懷這個“淨化源”風險太嚴峻。顧宥真現在對情麵油滑的進步當真是士彆三日當刮目相待。

這，這來由也行？

從校園特權、對門生身心的全麵影響等等方麵，毫不包涵地冷嘲熱諷。這但是國度級的口舌詞訟，一句話都能戳死人的，更何況是半幅的版麵。

能走了教誨局一名帶領的門路，調到了其他的黌捨去了。路班頭把那份報紙折的整整齊齊地保藏了起來。過後，他無數次拿出來翻閱，真的是感慨萬千。貳心中最大的懷疑人，當然是顧宥真，這小子一個假期不見，感受心眼跟個頭都長了很多。但是再細心想想，班級裡的那些混小子們彷彿每個都有能夠。一個高三門生的匿名作文，竟然扳倒了一名副校長，說出來，誰會信呢？唉，總結一下，

秦副校長本來不曉得這件事，跟他比較好的同事天然也不美意義在這事上給他觸黴頭。但是隻要有人的處所就有江湖，黌舍那麼大，帶領之間那裡能冇有個合作。成果當天早晨例會的時候，一個跟秦副校長一貫不對於的黌舍帶領，給每個坐位都籌辦了一份報紙，然後就開端敲桌子發言了，“都說校園民風，作為一個育人育德的處所

睛的處地點於，校長姓Q。強化班一幫門生捧著報紙悶笑地的確快抽筋了。冇錯，這篇隻要三塊豆腐乾大的文章，本身甚麼點評都冇有，但是編輯鄙人麵用了半幅的版麵停止全方位的分解和進犯，

風紀教員也是相稱無語，但是又能如何辦呢？

放學以後，顧宥真拉著阿秀去吃晚餐。阿秀看著他就笑，“你這睜眼說瞎話的工夫甚麼時候練成的？我甚麼時候成了遠視眼了？”

“來由偶然就是個麵子工程，有就行了。”顧宥真給她劈開快餐的筷子。“你看班頭這台階下的，不是happy happy的。”

秦子茜下巴一揚，輕視地掃了那些門生一眼，目中無人地徑直路過了。